Melatih kegagalan sekolah: alat yang efektif
Bagi Anda, siapa yang Anda baca, menurut Anda, kurangnya upaya siswa dalam risiko kegagalan sekolah adalah penyebab ... atau konsekuensi dari kegagalan sekolah itu sendiri? Mari tinggalkan pertanyaan ini di udara untuk saat ini.
Pekerjaan seorang pelatih tidak hanya bekerja dengan manajer hebat, tetapi juga dengan orang-orang yang berada dalam situasi di mana hubungan dengan "pusat" mereka, dengan energi internal mereka, penting untuk bergerak maju dan mengatasi situasi di mana itu. Dan itu adalah:
- Jika sesuatu mengajarkan Coaching kepada seseorang berarti menyadari bagaimana bertanggung jawab.
- Jika sesuatu membutuhkan seorang siswa berisiko kegagalan sekolah adalah mengambil tanggung jawab.
Ketika seorang siswa tidak memberikan semua yang bisa dia berikan, itu bisa karena beberapa alasan, di antaranya adalah kecenderungan untuk menyalahkan sesuatu di luar dan pemikiran bahwa dia tidak bisa mendapatkan tempat yang mereka minta, menyerah dan menyerah.
Melatih kegagalan sekolah
Proses Coaching dapat membantu seorang siswa keluar dari situasi risiko kegagalan sekolah dengan cara yang sangat cepat . Pelatih membantu Anda melihat bahwa Anda dapat bertindak dengan cara yang berbeda meskipun memiliki situasi yang sama. Anda akan menyadari bahwa ada di tangan Anda untuk memilih sikap korban atau sikap protagonis. Meskipun kondisi eksternal, mereka tidak pernah dapat menghilangkan dia sebagai protagonis dalam hidupnya.
Pencarian kedekatan dan minat siswa, yang banyak orang tua dorong dengan kecerdasan, tidak hanya berfungsi untuk mengetahui apa yang dapat mereka nikmati. Ini berfungsi sebagai indikator dari apa yang Anda cari dalam hidup Anda, dan apa yang Anda kuasai. Menemukan melalui pelatihan yang dapat Anda cari sendiri, selain proses menemukannya, menghubungkan Anda dengan motivasi Anda.
Setiap siswa, juga yang berisiko mengalami kegagalan sekolah, tanpa sadar menyembunyikan potensi yang menjadikannya unik. Alam telah memberikannya kepadanya, sehingga ia menyumbangkan yang terbaik dari dirinya sendiri, dari apa yang orang lain tidak melakukannya dengan baik, kualitasnya. Tugas pelatih adalah membantu siswa mencari kualitas itu , yang tidak lain adalah potensinya sendiri, dan sejak saat itu dia akan belajar untuk merasakannya dan mengelolanya untuk dirinya sendiri.
Potensi masing-masing siswa
Membantu setiap siswa dan juga setiap orang yang menemukannya dalam dirinya adalah salah satu hal yang tertunda , bukan hanya sekolah, tetapi masyarakat. Potensi ini akan menguntungkan pekerjaan Anda, sistem apa pun yang Anda bentuk atau akan menjadi bagian dari masa depan, dan yang terpenting, kebahagiaan Anda.
Mari kita lanjutkan dengan sebuah refleksi: Jika kita benar-benar percaya bahwa beberapa mata pelajaran yang Anda pelajari tidak akan melayani Anda di masa depan, bagaimana kita dapat mengharapkan siswa yang sama untuk mempercayainya? Banyak yang percaya bahwa sistem pendidikan akan berubah cepat atau lambat, untuk memasukkan mata pelajaran seperti Kecerdasan Emosional dan pada saat yang sama berhenti termasuk pengetahuan teoritis yang tidak berkontribusi sebanyak yang dipikirkan ke masa depan siswa. Tetapi perubahan model ini tidak lagi menjadi tanggung jawab siswa.
Apa tanggung jawabmu?
Siswa menyadari bahwa sistem pendidikan tidak sempurna. Temukan itu, untuk mencapai impian Anda, Anda harus menyetujui dalam sistem yang tidak sempurna ini, dan karena itu memilih untuk melakukannya. Buat keputusan Dan apakah sistem pendidikan difokuskan pada para siswa yang menyerah .
Pelatih membantu Anda menemukan apa metode pribadi Anda sendiri untuk bertanggung jawab atas situasi dan melakukan semua yang dapat Anda lakukan, yang ternyata menjadi banyak. Pada saat di mana ia mengambil tanggung jawab, hal-hal terjadi padanya yang tidak terpikirkan olehnya sebelumnya, karena langkah pertama untuk mengikuti jalan impiannya dan menyadari, adalah mengambil tanggung jawab. Siswa menyadari bahwa satu-satunya hal yang ada di tangannya adalah sikapnya, dan bahwa perubahan sikap ini sudah cukup dan pada saat yang sama diperlukan untuk mengubah situasi. Ini memberi Anda pandangan yang lebih realistis dan pada saat yang sama memberdayakan Anda untuk berkomitmen pada diri sendiri untuk keluar dari situasi itu.
Ini bukan tentang mengubah visi penelitian Anda dan mengubahnya menjadi kegiatan yang lebih menyenangkan untuk disetujui, tetapi untuk membantu Anda mewujudkan tujuan yang Anda kejar ketika belajar, dan dengan demikian membantu Anda melihat, dari perspektif itu, untuk cara pribadi Anda mengelola cara melakukan tugas-tugas itu, tanpa merasa sebagai kewajiban, tetapi dengan keputusan sendiri.
Jika kita memperlakukan mereka sebagai orang dewasa, mereka akan berterima kasih kepada kami dan mengembalikan perilaku yang dewasa kepada kami, menunjukkan bahwa mereka mampu mengambil tanggung jawab. Tanggung jawab hidupmu .
