Apakah hukuman benar-benar berhasil?
Putranya yang berusia enam tahun bersikeras bahwa ia ingin bermain sepak bola di ruang tamunya, dengan kemungkinan laten menghancurkan vas dan jendela; maka Anda berdiri teguh, dan dengan wajah Anda seserius otot wajah Anda memungkinkan, mengancam untuk menghukum Anda.
Keesokan harinya, anak kecilnya dari neraka menolak untuk melakukan pekerjaan rumah, dan Anda lagi mengancam untuk menghukumnya . Belakangan, ia tampak ingin menyinggung adik perempuannya, dan Anda, hal yang baru, mengancam untuk menghukumnya.
Semua kasus ini, tentu saja, adalah khayalan, tetapi mereka mewakili metodologi disiplin yang digunakan banyak orang tua. Tapi, Apakah hukuman benar-benar efektif? Jawabannya tergantung pada apa yang ingin Anda capai bersama anak Anda.
- Artikel terkait: "Hukuman Positif dan Hukuman Negatif: Bagaimana cara kerjanya?"
Apakah itu bekerja dengan hukuman?
Jika yang Anda cari adalah mematuhi pesanan segera , kemungkinan besar strategi akan berhasil. Tetapi dalam kasus itu, anak Anda akan mengakses apa yang Anda minta karena takut, karena takut akan hukuman; bukan karena dia menghormati dia sebagai ayah atau karena dia percaya bahwa untuk melanjutkan dengan cara itu adalah hal yang benar untuk dilakukan.
Secara implisit, Anda akan mengajar anak itu masalah itu diselesaikan dengan mengancam atau menjalankan kekuasaan . Dan cara terbaik untuk membuat orang melakukan sesuatu adalah dengan meletakkan ketakutan di bawah kulit mereka.
- Mungkin Anda tertarik: "8 buku Psikologi Pendidikan paling berguna untuk ayah dan ibu"
Eksperimen Jonathan Freedman
Seorang psikolog yang cerdik bernama Jonathan Freedman membuat eksperimen menarik yang mengilustrasikan poin sebelumnya. Dia menghadiri sekolah di mana dia membawa sekelompok anak-anak dan membawa mereka, satu per satu, ke ruang khusus di mana ada beberapa mainan murah dan granat, di antaranya berdiri robot fantastis penuh dengan lampu dan gadget yang dioperasikan oleh remote control . Dalam konteks ini, Saya memberi tahu anak itu bahwa saya harus meninggalkan ruangan selama beberapa menit, dan sementara itu, saya bisa bermain dengan mainan apa pun, kecuali robot.
"Jika kamu menyentuh robot itu, maka aku akan mencari tahu dan aku akan sangat, sangat marah," katanya dengan wajah ogre terbaiknya. Kemudian, dia meninggalkan ruangan dan mengamati apa yang dilakukan anak itu melalui kaca cermin. Jelas, hampir semua anak yang melalui eksperimen itu berjuang untuk mengendalikan impuls mereka dan menghindari mendekati robot.
Dalam kondisi kedua dari eksperimen yang sama, Freedman hanya mengatakan kepada anak-anak, bahwa ketika mereka tidak hadir selama beberapa saat, mereka dapat menghibur diri dengan bermain, tetapi itu "tidak baik bagi mereka untuk bermain dengan robot". Dalam hal ini, dia tidak menggunakan ancaman apapun, dia hanya meyakinkan mereka bahwa itu tidak benar untuk menyentuh robot. Pada kesempatan ini, seperti pada yang sebelumnya, hampir semua anak-anak menghindari mendekati robot, dan mereka menetap untuk mainan lain tanpa daya tarik.
Efek dari tidak adanya otoritas
Namun yang menarik adalah apa yang terjadi sedikit lebih dari satu bulan kemudian. Freedman mengirim seorang kolaborator ke sekolah yang sama untuk mengulangi urutan yang sama dengan anak-anak yang sama, baik dari satu kelompok dan yang lain. Hanya kali ini, ketika wanita itu harus meninggalkan ruangan, dia berkata apa-apa kepada anak-anak. Dengan kata lain, mereka bebas melakukan apa pun yang mereka inginkan.
Apa yang terjadi benar-benar menakjubkan dan mengungkap. Anak-anak dari kelompok pertama, yang sebulan sebelumnya menghindari bermain dengan robot dengan menyesuaikan diri dengan perintah eksternal yang dikeluarkan oleh orang dewasa yang cemberut, tidak hadir sekarang dewasa itu dan menghilang, sebagai akibatnya, ancaman, mereka merasa bebas untuk bermain dengan mainan terlarang.
Sebaliknya, anak-anak dari kelompok kedua, masih belum hadir Freadman, melakukan hal yang persis sama dengan kesempatan sebelumnya, dan menjauh dari robot yang mencolok. Dengan tidak adanya ancaman eksternal, di tempat pertama, tampaknya mereka telah mengembangkan argumen internal mereka sendiri yang membenarkan mengapa mereka tidak bermain dengan robot.
Jadi, mungkin yakin bahwa itu adalah keputusannya, dan bukan pemaksaan sewenang-wenang terhadap orang lain , mereka merasa cenderung bertindak dengan cara yang konsisten dengan keyakinan mereka. Anak-anak ini, yang bebas dari tekanan eksternal, memikul tanggung jawab atas tindakan mereka sendiri, mungkin merasa bahwa mereka adalah orang-orang yang secara sukarela memilih apa yang ingin mereka lakukan.
- Anda mungkin tertarik: "Pengondisian operan: konsep dan teknik utama"
Pentingnya motivasi
Moral jelas: baik hukuman dan penghargaan adalah motivasi eksternal yang tidak menghasilkan komitmen jangka panjang, menghilangkan perilaku yang diinginkan segera setelah konsekuensi yang diinginkan menghilang.
Dalam kehidupan sehari-hari, saya sering mengamati dengan mata kepala sendiri, karena beberapa orang tua, bahkan lebih buruk lagi, menghukum anak-anak mereka memaksa mereka mengerjakan PR atau membaca buku , menciptakan gagasan yang salah bahwa kegiatan-kegiatan ini dalam dirinya sendiri buruk, tidak menyenangkan, dan layak dihindari. Sebagai imbalannya, mereka dihargai dengan lebih banyak jam dari televisi dan permainan video, memperkuat gagasan bahwa kegiatan ini diinginkan dan memiliki kekuatan besar kepuasan.
Ya, pembaca yang budiman. Adalah hal yang umum pada masa-masa ini, bahwa anak-anak kita tumbuh dengan keyakinan bahwa membaca itu dapat diabaikan dan harus dihindari dengan segala cara, dan menonton televisi adalah jalan menuju kesenangan dan kesuksesan pribadi. Jika Anda adalah ayah dari anak kecil, atau berencana untuk sesegera mungkin, saya mempercayakan Anda untuk melakukan hal-hal yang sesuai: mendidiknya berdasarkan serangkaian kriteria moral minimum jika ia ingin akhirnya menjadi orang dewasa yang baik. Tidak perlu lebih dari itu. Jangan mengajarinya untuk patuh hanya karena takut akan hukuman .
Pada titik tertentu, jika Anda beruntung, Anda akan menjadi tua. Jangan mengeluh jika putra Anda yang terintimidasi secara historis kini menjadi orang dewasa yang pendendam, dan memutuskan untuk menyerahkannya pada seorang geriatrik yang murung, atau mengirimnya berlibur ke Ethiopia di pertengahan musim panas.
