Pelatihan Pendidikan: alat untuk belajar dan mengajar dengan lebih baik

Coaching adalah suatu metodologi yang memungkinkan pengembangan pribadi dan profesional yang maksimum dan mempengaruhi transformasi ini, menyebabkan perubahan dalam perspektif, meningkatkan motivasi, komitmen dan tanggung jawab, dan tentu saja, pembelajaran.

Karena itu, coaching mempromosikan perubahan kognitif, emosional dan perilaku yang memperluas kapasitas seseorang untuk bertindak .

Pembinaan pendidikan tidak direktif

Pendidikan pembinaan tidak didasarkan pada instruksi direktif pada bagian pelatih, tetapi membantu menciptakan kondisi yang tepat untuk belajar dan tumbuh

Mungkin, salah satu perubahan yang paling terkenal yang dapat dibawa oleh pembinaan di kelas adalah bahwa metodologi ini tidak terdiri dari pengajaran secara direktif, tetapi memungkinkan menciptakan kondisi yang tepat untuk belajar dan tumbuh. Ini adalah metodologi pengalaman, di mana baik guru dan siswa datang ke solusi melalui refleksi diri mereka sendiri. Pelatihan meninggalkan hambatan yang membatasi keyakinan dapat memaksakan dan individu yang mencoba menghubungkannya dengan di sini dan sekarang dengan cara yang menjadi lebih menentukan dan kreatif.

Pelatihan berfokus pada dialog (disebut metode Socrates) antara aktor yang memungkinkan pengembangan keterampilan khusus. Untuk guru, ini memungkinkan mereka untuk mengetahui kesalahan mereka sendiri untuk mengubahnya, dan juga membantu menciptakan lingkungan dan strategi pendidikan di kelas yang lebih pengalaman dan memperkaya siswa, yang juga mendapat manfaat dari sesi produktif ini.

Guru dapat memiliki sesi dengan profesional pembinaan atau belajar berbagai strategi pelatihan untuk mendidik siswa mereka dengan lebih baik. Tetapi hubungan antara pelatih-guru atau guru siswa, bukanlah hubungan yang ahli, yaitu, pelatih tidak berada di atas pelatih. Tetapi hubungan ini pada tingkat yang sama, dan pelatih memfasilitasi strategi untuk belajar sendiri. Pembina adalah pendamping dalam proses pendidikan ini.

Bagaimana para siswa mendapat manfaat

Salah satu kunci pembinaan pendidikan adalah bahwa itu tidak dimaksudkan untuk mengajar, tetapi untuk meningkatkan kinerja secara individual. Adalah hal umum untuk mengamati di beberapa ruang kelas bahwa mereka diajarkan sama persis untuk semua siswa tanpa memperhitungkan kemampuan dan kekuatan mereka, sangat membatasi potensi dan kreativitas mereka.

Pelatihan pendidikan mempengaruhi individualitas orang-orang, potensi masing-masing siswa Anda. Dan, dalam banyak kesempatan, apa yang dimaksudkan untuk mengajar tidak boleh membatasi potensi yang dimiliki siswa untuk belajar. Oleh karena itu, pembinaan pendidikan menawarkan cara belajar yang berbeda.

5 kunci yang harus diketahui oleh guru atau pendidik

Untuk meningkatkan potensi siswa, guru atau pendidik dapat mengetahui lima kunci pembinaan pendidikan, karena dengan cara ini siswa dapat memperoleh manfaat dari jenis metodologi ini. Pelatihan dapat menjadi pelengkap yang bagus bagi guru ketika mengajar kelas. Tetapi apa prinsip-prinsip pembinaan pendidikan?

1. Potensi siswa: salah satu kunci pembinaan pendidikan bukanlah dalam menginstruksikan, tetapi dalam menemukan dan mengembangkan potensi sesungguhnya dari setiap siswa Anda.
2. Kesadaran diri: Hanya mungkin untuk mendapatkan yang terbaik dari siswa ketika Anda menyadari keyakinan Anda sendiri yang membatasi dan mengadopsi sikap non-direktif dan terbuka untuk berubah. Dalam hubungan pembelajaran ini, harus ada lingkungan yang memungkinkan kesadaran diri, refleksi, observasi dan interpretasi dari apa yang berpengalaman untuk ditingkatkan. Ini berlaku untuk Anda dan siswa Anda
3. Pemberdayaan: Untuk memberdayakan siswa dan membuatnya lebih mandiri, perlu untuk mendidik mereka bukan dari pengetahuan, tetapi dari tanggung jawab yang diimplikasikan oleh pengetahuan ini.
4. Umpan balik: Umpan balik yang konstan sangat penting untuk memaksimalkan pembelajaran dan manfaat dari sesi.
5. Pengembangan keterampilan: Untuk menerapkan pembinaan di kelas, perlu untuk mengembangkan kompetensi yang berbeda: mendengarkan aktif, kecerdasan emosi, kesabaran, perhatian, kasih sayang, dll.

Anda dapat mengetahui lebih banyak tentang keterampilan melatih di tautan ini

Mitos-mitos salah tentang pelatihan

Sayangnya, disiplin yang bisa sangat berguna ini, tercemar dengan kontroversi tertentu. Misalnya, popularitasnya telah menyebabkan banyak intrusi profesional. Dengan kata lain, banyak orang mengaku sebagai "pelatih" padahal sebenarnya tidak. Beberapa dari mereka mengacaukan metodologi ini dengan "charlatanisme" atau pembicaraan motivasi, dan lain-lain, dengan kursus sederhana, berpikir bahwa mereka sudah menjadi pelatih profesional.

Namun pembinaan adalah metodologi yang, bila digunakan dengan baik, memberikan banyak manfaat bagi para pelatih (klien pelatih), karena mereka memperoleh pengetahuan diri yang lebih besar, kecerdasan emosional, pemberdayaan, struktur yang lebih baik tujuan Anda dan terhubung dengan emosi Anda lebih efisien .

• Artikel yang disarankan: "10 mitos tentang Pelatihan"

Manfaat pembinaan

Sebanyak beberapa bersikeras pembinaan kualifikasi sebagai mode yang lewat, para pembina yang telah mampu mengalami proses pembinaan tahu bagaimana menguntungkan metodologi ini untuk kesejahteraan mereka dan pembelajaran mereka. Itu sebabnya coaching menerapkan kedua aspek kehidupan pribadi, olahraga, pekerjaan dan pendidikan .

Apa pun jenis pelatihannya, praktik ini terkait erat dengan perubahan dan pembelajaran, karena memungkinkan Anda membuka pikiran, pengalaman, dan mengenali emosi, menganalisis keadaan saat ini untuk menetapkan tujuan dan membuat rencana tindakan untuk mencapai tujuan. khusus, dapat diukur, dapat dicapai, relevan dan dalam waktu tertentu. Pelatih memandu para pembina selama proses pembinaan dan membantu yang terakhir untuk dapat mengembangkan potensi penuh mereka .

Singkatnya, pelatihan memberikan manfaat berikut:

• Ini memungkinkan untuk menentukan tujuan
• Maksimalkan kreativitas
• Memungkinkan fleksibilitas mental yang lebih besar dan kemampuan beradaptasi untuk berubah
• Memberdayakan orang
• Meningkatkan hubungan interpersonal
• Membantu mengatur waktu dan, karenanya, mengurangi stres
• Ini membantu kita untuk termotivasi
• Tingkatkan kesejahteraan
• Bantu maksimalkan pengembangan pribadi untuk mendapatkan lebih jauh
• Meningkatkan pengetahuan diri, refleksi diri dan kecerdasan emosional

Jika Anda ingin tahu lebih banyak tentang manfaat yang dapat dibawa oleh pembinaan, kunjungi artikel kami: "10 manfaat Pelatihan (kunci untuk pengembangan pribadi Anda)"

Referensi bibliografi:

• Burman, E. (1998). Dekonstruksi psikologi evolusioner. Madrid: Learning Viewer.
• Cristal, D. (1993). Patologi bahasa. Madrid: Edisi Cátedra.
• García Galera, Mª del C. (2000). Televisi, kekerasan, dan masa kanak-kanak. Dampak dari media. Barcelona: Gedisa.
• Kimmel, D.C. dan Weiner, I.B. (1998). Masa remaja: transisi perkembangan. Barcelona: Ariel.

Kelas Inspirasi - Motivasi Hebat & Cara Mengajar Kreatif Anak (diprakarsai Anies Baswedan) (April 2024).