Bagaimana cara belajar untuk universitas? 7 saran psikologis
Belajar untuk universitas, terutama bagi mereka yang tidak memiliki banyak pengalaman di fakultas, bisa menjadi tantangan. Jelas bahwa ada karir yang lebih sulit daripada yang lain, tetapi satu hal yang jelas: bersiap untuk ujian universitas dan up to date dengan subjek yang diberikan dalam mata pelajaran universitas membutuhkan lebih banyak persiapan daripada yang diharapkan di sekolah atau institut biasa.
Jadi ... Bagaimana cara belajar untuk universitas? Bagaimana kita bisa mengadopsi kebiasaan belajar yang akan memungkinkan kita beradaptasi dengan baik dengan kecepatan kerja dan pembelajaran yang diharapkan dari kita di fakultas? Mari kita lihat
- Artikel Terkait: "11 teknik studi penting untuk dipelajari lebih lanjut"
Cara belajar untuk universitas dan belajar dari minggu ke minggu
Ketika beradaptasi dengan tipe studi khas universitas, ingatlah indikasi dan ide-ide kunci berikut.
1. Otonomi adalah yang terpenting
Hal pertama yang harus Anda ketahui adalah bahwa di dunia universitas orang yang terlibat langsung dalam pembelajaran adalah, jelas, masing-masing siswa . Jika di institut sedikit pengalaman para siswa harus dikompensasi oleh sikap yang sangat proaktif di pihak para profesor, logika ini tidak lagi ada di universitas. Siswa harus melakukan apa yang diperlukan untuk mengikuti konten yang mereka ajarkan di kelas, tanpa menunggu bantuan siapa pun (lebih memperhitungkan bahwa di sebagian besar fakultas ada lebih banyak siswa daripada profesor).
Jadi, singkirkan gagasan bahwa di belakang Anda ada jaringan penjaga pantai dari orang-orang yang ingin menghindari Anda harus mengulang mata pelajaran atau membayar lagi untuk mengikuti ujian. Ini tidak berfungsi seperti ini lagi.
- Mungkin Anda tertarik: "Apakah lebih baik belajar dengan membaca dengan keras atau diam?"
2. Kelas adalah sumber penting
Banyak orang percaya bahwa kelas adalah tempat yang harus dihadiri sehingga mereka tidak menerima catatan untuk hadir. Namun, ada sesuatu yang membuat ruang-ruang ini sangat berharga: Mereka berfungsi untuk meningkatkan keraguan .
Ada kebiasaan melihat pertanyaan di kelas sebagai sesuatu yang langka, sesuatu yang hanya memperlambat ritme silabus. Namun, mereka adalah esensi dari apa artinya mengajar. Sesi pertanyaan berfungsi untuk mengisi kesenjangan pengetahuan yaitu antara apa yang dijelaskan dan apa yang dipelajari dengan menganalisis apa yang dikatakan guru. Hal yang normal adalah kesenjangan pengetahuan semacam ini muncul, jadi harus dilakukan sesuatu untuk mencegahnya terus ada.
Menyampaikan keraguan dengan keras adalah sesuatu yang dapat menghindari menit dan bahkan berjam-jam mencari di antara catatan, meninjau bibliografi, berkonsultasi dengan siswa lain, dll.
3. Buat kalender
Anda harus menghindari dengan segala cara untuk membuat jam belajar Anda tergantung pada tanggal di mana Anda memiliki ujian untuk membuat Anda meninjau catatan beberapa hari sebelumnya.
Untuk melakukan ini, buat kalender dari minggu pertama semester, temukan hari-hari ujian, dan buat sketsa pertama dari sesi belajar Anda untuk setiap mata pelajaran. Dengan mempertimbangkan bahwa untuk mengoptimalkan waktu belajar Anda, Anda harus Luangkan waktu untuk mempelajari semua mata pelajaran setidaknya satu kali seminggu , bagikan sesi-sesi itu sehingga Anda memiliki kalender yang seimbang.
4. Buat skema
Jangan membatasi diri untuk membaca apa yang Anda masukkan ke dalam buku, di fotokopi dan di catatan yang Anda ambil ketika Anda mendengarkan apa yang dikatakan di kelas. Tulis versi Anda sendiri dari konten tersebut. Ini mungkin tampak seperti tugas "ekstra" yang tidak perlu, karena secara teoritis itu menyiratkan duplikasi sesuatu yang sudah ada dalam dukungan visual lainnya, tetapi dalam kenyataannya tidak. Alasannya sangat sederhana: melakukan hal itu mengharuskan Anda untuk mengekspresikan kata-kata Anda sendiri sebuah konten dan membuatnya membentuk "keseluruhan" yang koheren.
Misalnya, melakukan kegiatan ini dengan konten untuk dipelajari akan memungkinkan Anda untuk mendeteksi pada waktunya, "kesenjangan" pengetahuan dan kontradiksi yang nyata yang, jika tidak, hanya akan menjadi pengetahuan Anda pada saat tes atau tidak lama sebelumnya. Juga, itu akan membuat penelitian menjadi lebih mudah, karena memiliki semua konten di satu tempat dan sebagai bagian dari teks terstruktur dengan cara yang masuk akal bagi Anda membuat semuanya menjadi lebih mudah.
Di sisi lain, fakta menulis isi silabus lagi berarti bahwa Anda menghafalnya jauh lebih baik daripada hanya dengan membaca, karena itu membuat informasi itu lebih baik tetap dalam ingatan Anda.
5. Jika Anda bisa, belajar dalam kelompok
Sesi belajar kelompok adalah cara ideal untuk mendeteksi keraguan awal yang tidak akan terjadi pada Anda.Berkat sesi-sesi ini, pertanyaan-pertanyaan sulit yang akan hilang dari radar Anda terpusat jika Anda membatasi diri untuk belajar dengan kecepatan Anda sendiri, tanpa menghitung yang lain. Tentu saja, pastikan untuk belajar dengan orang-orang yang memiliki tingkat pengetahuan yang sama dengan Anda , atau itu bisa menjadi pengalaman yang membuat frustrasi.
6. Jalani ujian imajiner
Di akhir setiap sesi belajar, tanyakan pada diri Anda pertanyaan tentang kemungkinan pemeriksaan imajiner. Dengan cara ini, keraguan akan muncul dalam lingkungan yang terkendali, di mana, jika Anda tidak mengetahuinya, Anda dapat pergi ke sumber. Mereka yang telah menjadi tantangan Anda akan mempelajarinya dengan baik hanya karena mereka akan membuat Anda melalui momen ketegangan dan ketidakpastian, dengan mana Anda akan mengingatnya di masa depan . Ingatan emosional sangat kuat.
7. Buat istirahat istirahat
Tidak ada sesi studi lebih dari satu jam yang dapat ditanggung. Idenya, untuk berkinerja baik, adalah Anda pergi mengusulkan jeda kecil sekitar sepuluh menit setiap tiga perempat jam, kira-kira. Dengan cara itu Anda akan beristirahat dengan cara yang cukup, mempersiapkan Anda untuk menghadapi sesi belajar berikutnya dengan fakultas penuh.
