yes, therapy helps!
Neuroliderazgo: 4 gagasan tentang basis kepemimpinan otak

Neuroliderazgo: 4 gagasan tentang basis kepemimpinan otak

Maret 19, 2024

Hampir semua bidang perilaku manusia memiliki aspek neurobiologis, yang dapat dipelajari dengan menyelidiki fungsi otak. Namun, bidang penelitian ini tidak hanya fokus pada proses mental individu yang terisolasi dari lingkungannya, tetapi juga termasuk cara lingkungan mempengaruhi jaringan neuron kita, dan sebaliknya.

Itu sebabnya ada kepemimpinan neurolide , konsep yang mengacu pada bagian kepemimpinan dan manajemen tim yang ada hubungannya dengan apa yang kita ketahui tentang otak manusia.

  • Artikel Terkait: "Jenis Kepemimpinan: 5 kelas pemimpin yang paling umum"

Hubungan antara otak dan kepemimpinan: 4 kunci

Di sini Anda akan menemukan beberapa gagasan kunci yang membantu memahami bagaimana fungsi otak berkaitan dengan cara para pemimpin bertindak, sesuai dengan prinsip kepemimpinan neurolide.


1. Pentingnya ingatan emosional

Dekade terakhir penelitian dalam basis memori neurobiologis telah menunjukkan kepada kita hal itu bagian emosional dari ingatan bekerja dengan cara yang berbeda dengan cara di mana kita "mengarsipkan" di dalam otak kita unsur-unsur paling rasional yang mudah dijelaskan secara verbal.

Ini berarti, antara lain, bahwa intensitas ingatan emosi tidak harus sama dengan memori gagasan, ungkapan atau penalaran. Bahkan, jejak emosional cenderung lebih langgeng daripada yang diekspresikan melalui ide dan kata-kata konkret.

Dalam praktiknya, sikap kita terhadap seseorang tidak tergantung pada keyakinan yang kita miliki tentang mereka, tetapi pada emosi dan sensasi yang dihasilkannya untuk kita saat kita berhubungan dengannya di masa lalu , meskipun kami tidak ingat persis apa yang terjadi dalam pertemuan tersebut.


Oleh karena itu, nada emosional dari suatu dialog biasanya sebagai atau lebih penentu daripada isi murni dari apa yang dikatakan ketika meninggalkan ingatan yang baik pada orang dan untuk memfasilitasi bahwa sudut pandang kita diperhitungkan. Percakapan yang sama dapat menyebabkan kepemimpinan muncul atau tidak muncul, tergantung pada cara di mana itu diucapkan, menjadi isi dari apa yang dikatakan.

  • Anda mungkin tertarik: "Bagian otak manusia (dan fungsi)"

2. Keterlambatan gratifikasi

Kemampuan untuk membatalkan imbalan langsung untuk memenuhi syarat imbalan jangka menengah atau panjang adalah salah satu kemampuan psikologis yang paling berguna yang menghasilkan mencapai tujuan ambisius , yang merupakan hal-hal yang membuat tim hebat yang bisa berkoordinasi satu sama lain.

Menempatkan fokus pada individu (dan lebih khusus lagi, di otaknya), karakteristik mental ini harus dilakukan dengan cara di mana lobus frontal menetralkan pengaruh yang dimiliki sistem limbik ketika menetapkan rencana aksi. Sementara itu lobus frontal terkait dengan sosialisasi dan konseptualisasi tujuan abstrak , sistem limbik jauh lebih bergairah dan individualistis.


Ini berarti bahwa mereka yang telah mengembangkan lobus frontal lebih terhubung ke bagian otak lainnya, cenderung memiliki fasilitas yang lebih baik untuk menahan godaan dan menginvestasikan waktu dan upaya dalam mencapai tujuan, yang penting bagi para pemimpin untuk tidak gagal proyek atau memberi contoh

3. Sumber daya komunikatif

Kemampuan untuk berkomunikasi menggunakan bahasa adalah karakteristik definitif yang membedakan kita dari hewan, dan itu untuk alasan yang bagus. Berkat alat ini berdasarkan simbol, kita dapat terlibat dalam satu tindakan yang praktis jumlah orang yang tidak terbatas , membantu mencapai kesepakatan untuk mencapai tujuan bersama.

Sebagai contoh, berkat pengembangan bahasa melalui reorganisasi korteks serebral adalah mungkin untuk membangun jaringan perdagangan primitif dan perburuan kelompok, dan perluasan keterampilan semacam ini dari menulis memberi jalan kepada peradaban besar dengan kota-kota di bahwa kehidupan sosial dan budaya terpusat.

Di dunia organisasi, sumber komunikasi memiliki peran yang sama pentingnya; Meskipun tampaknya semua orang harus jelas tentang apa yang harus mereka lakukan, kenyataannya adalah dalam banyak kasus Pendekatan individual untuk bekerja ini menciptakan masalah yang tidak perlu dan membatasi kapasitas kelompok dan tim untuk tumbuh.

Mempelajari alat yang paling penting untuk berkomunikasi dengan mempertimbangkan konteks dan bahasa non-verbal adalah kunci untuk aliran komunikatif perusahaan atau tim yang mendukung fungsi umum entitas, dan tidak melawannya untuk memberi makan ambiguitas dan kesalahpahaman . Para pemimpin harus bertindak sebagai fasilitator jaringan komunikasi ini dalam suatu tim, sehingga ide-idenya dapat diungkapkan dan keraguan dapat diselesaikan tepat waktu.

4Kunci untuk identitas kelompok

Pemimpin harus mampu menyampaikan nilai-nilai dan ide-ide yang menjadi dasar organisasi, terlepas dari apakah itu formal atau informal. Dan dalam aspek ini perlu memperhitungkan hal itu manusia merasakan elemen secara keseluruhan , tanpa menilai elemen individual mereka secara terpisah.

Sebagai contoh, jika di sebuah perusahaan di mana ia terus mengatakan bahwa kerja sama adalah nilai kunci dari organisasi ada arsitektur dan desain ruang yang menunjukkan pemisahan yang kuat antara rentang dan kecenderungan untuk eksklusivitas elit di beberapa daerah, hasilnya tidak akan bahwa pekerja akan memiliki persepsi seimbang terhadap entitas dengan memiliki kesan bahwa satu elemen dikompensasi dengan yang lain; sebaliknya, mereka akan percaya bahwa ada ketidakkonsistenan besar dalam operasi perusahaan.

Untuk itu, pemimpin harus bertindak sebagai Hubungan Masyarakat dari pintu luar, tetapi juga dari dalam pintu , sehingga ada filosofi organisasi yang jelas yang tercermin tanpa inkonsistensi baik dalam cara kerja maupun dalam estetika sumber daya yang digunakan.

Bagaimana cara melatih di neuroliderazgo?

Ini adalah bidang penelitian dan intervensi yang menarik, dan itulah sebabnya tidak aneh bahwa ada inisiatif yang ditujukan untuk memperdalam hubungan antara kepemimpinan dan ilmu saraf.

Khususnya, Kursus Spesialisasi dalam Neuro-Leadership yang diajarkan oleh Institut de Formació Contínua-IL3 (Universitat de Barcelona) memberikan kesempatan untuk belajar dari tangan seorang guru ahli di lapangan tentang topik yang bervariasi dan bermanfaat seperti manajemen stres, pengaturan emosi, dan lain-lain. Ini memiliki 3 kredit ECTS, dan didasarkan pada format yang sangat berorientasi aplikasi. Untuk mengetahui lebih banyak tentang kursus ini, lihat informasi lebih lanjut tentang tautan ini.


Neuroliderazgo Parte 4 Manuel Alonso (Maret 2024).


Artikel Yang Berhubungan