Kebaikan sosio-afektif: apa itu dan bagaimana hal itu memengaruhi kita
Salah satu perangkap terburuk yang bisa kita rasakan ketika memutuskan bagaimana kita ingin hidup adalah berasumsi bahwa hanya kita yang memengaruhi kesejahteraan kita sendiri. Itulah mengapa konsep kesejahteraan sosio-emosional sangat penting .
Sepanjang artikel ini kita akan melihat apa kesejahteraan sosial-afektif terdiri dari, dan mengapa itu adalah konsep sentral ilmu psikologi dan sosial.
- Artikel terkait: "Kesehatan psikologis: 15 kebiasaan untuk mencapainya"
Apa itu kesejahteraan sosio-afektif?
Kesejahteraan sosial-afektif adalah seperangkat faktor biologis, kontekstual dan relasional yang memungkinkan kita merasa baik , dalam arti global dan holistik. Singkatnya, untuk merasa baik tentang diri sendiri dan materi dan konteks sosial di mana seseorang hidup.
Penting untuk mempertimbangkan, misalnya, itu orang-orang yang memiliki semua kebutuhan dasar tertutup (Yaitu, yang harus dilakukan dengan mempertahankan kondisi kesehatan yang baik secara waktu nyata, atau jangka pendek) mungkin terasa sangat buruk karena beberapa alasan: lingkungan kerja tempat hukuman berlangsung, kehidupan sosial yang buruk, dll.
Itulah sebabnya, dengan cara yang sama bahwa gangguan mental tidak hanya dialami "dari dalam ke luar", tetapi lingkungan juga memengaruhi cara Anda hidup, hal yang sama terjadi dengan kesejahteraan kita.
Konsep kesejahteraan sosio-emosional berarti bahwa kebahagiaan dan kesehatan berubah dari fenomena yang harus diperlakukan secara individual ke fenomena yang jauh lebih kompleks, di mana pengelolaan publik dan kolektif terhadap lingkungan juga diperhitungkan. Oleh karena itu, administrasi publik juga memiliki kewajiban untuk mengkhawatirkan masalah ini.
- Artikel oleh psikolog Bertrand Regader: "Metakognisi: apa itu, konsep dan teori"
Elemen kontekstual yang memengaruhi hal ini
Untuk membantu lebih memahami apa itu kesejahteraan sosial-emosional, sebaiknya ditinjau beberapa contoh aspek lingkungan kita yang mempengaruhi ini . Mari lihat mereka
1. Adanya atau tidak adanya pelecehan
Ini adalah elemen yang sangat penting, dan lebih mempertimbangkan hal itu Pelecehan tidak selalu bersifat fisik atau melibatkan cedera , tetapi bisa menjadi psikologis dan sangat halus.
- Artikel terkait: "Sembilan jenis pelecehan dan karakteristiknya"
2. Jumlah rangsangan sosial dan lingkungan
Tidaklah sama untuk tinggal di tempat dengan berbagai hal baru dan rangsangan yang sangat kaya, daripada melakukannya di gubuk terpencil di tengah padang pasir. Dalam jangka panjang, monoton dan kurangnya hal baru meninggalkan tanda pada kesehatan mental .
3. Ada atau tidak ada diskriminasi
Diskriminasi terus menjadi masalah sosial yang sangat hadir dan diderita oleh beberapa kelompok rentan. Oleh karena itu, itu berdampak pada kesejahteraan sosial-emosional orang-orang yang menderita diskriminasi ini dan, pada tingkat lebih rendah, dari warga negara lain yang memiliki bukti kerapuhan tatanan sosial tempat mereka tinggal .
- Anda mungkin tertarik: "16 jenis diskriminasi (dan penyebabnya)"
4. Kehadiran budaya solidaritas
Solidaritas memungkinkan orang-orang yang kurang disukai untuk menerima bantuan dari mereka yang berada dalam situasi yang lebih baik. Sebagai konsekuensinya, itu adalah logika yang berjalan berlawanan arah dengan individualisme , dan bagian dari konsep kolektif masyarakat di mana kesejahteraan sosio-emosional memiliki kepentingan besar.
Kesejahteraan sosial-afektif dalam tahap vital
Kebutuhan yang harus dipenuhi oleh kesejahteraan sosio-emosional harus berevolusi ketika kita menjalani tahapan kehidupan. Mari kita lihat beberapa contoh dari ini.
Masa kecil
Selama masa kanak-kanak, kontak fisik dengan ayah atau ibu sangat penting, begitu juga Keberadaan komunikasi yang kaya baik dalam konten dan muatan emosional yang diungkapkan melalui isyarat dan bahasa.
Selain itu, penting untuk memiliki lingkungan yang kaya yang mempromosikan pembelajaran dan pengembangan rasa ingin tahu.
Masa remaja
Di masa remaja, sangat penting untuk memilikinya hubungan yang sehat dengan anggota kelompok sebaya (teman dan teman sekelas). Identitas diri dan harga diri berkembang, sebagian besar, tergantung pada bagaimana orang lain memperlakukan kita.
Pasca-remaja
Dari sekitar 15 hingga 20 tahun, kebutuhan untuk mengembangkan kehidupan yang mandiri dan merasakan self-efficacy sendiri . Mengetahui cara melakukan segala sesuatu yang dilakukan orang dewasa membuat mereka merasa menjadi bagian dari masyarakat.
Masa dewasa
Dari usia 20 hingga 45 tahun, kira-kira, masalah sosial dan masalah intelektual menjadi lebih penting. Akses ke budaya Untuk belajar dengan cara otodidak, mereka mendapatkan kekuatan, karena mereka berusaha menumbuhkan pengetahuan mereka sendiri.Pada saat yang sama, pentingnya pendapat orang lain tentang diri sendiri tidak terlalu penting, mengingat konsep diri jauh lebih terkonsolidasi daripada sebelumnya.
Usia matang
Pada tahap ini ada kecenderungan untuk menilai stabilitas lebih dalam kaitannya dengan apa yang telah dicapai selama bertahun-tahun. Demikian pula, risiko isolasi karena sering terjadi penurunan jumlah teman Ini juga mengkhawatirkan dan dapat membahayakan kesejahteraan sosio-emosional.
