Belajar berdasarkan panggilan atau hasil kerja?
Ada waktu yang lebih sederhana di mana tidak begitu sulit untuk memilih orientasi pekerjaan . Jika ayah Anda memiliki bengkel, Anda belajar perdagangan dan Anda akhirnya mewarisinya, jika Anda sangat beruntung karena dapat mengakses pendidikan tinggi, Anda bergabung dengan pasar yang tidak runtuh, dan jika semuanya gagal, selalu ada kemungkinan untuk mengakses posisi publik tertentu atau pribadi, mungkin kurang glamor tetapi sama-sama layak.
Namun, pada saat ada begitu banyak rintangan untuk melakukan peran yang ditakuti wiraswasta dan dengan persaingan sengit di pasar tenaga kerja, semakin banyak lulusan yang siap yang sering harus mencari keberuntungan di luar Pyrenees. Memilih jalur karier adalah keputusan yang semakin dramatis. Dan ketika saatnya memutuskan ...lebih baik memilih untuk mempelajari apa yang kita sukai, atau apa yang lebih mungkin memberi kita pekerjaan dibayar dengan baik? Ini bukan pertanyaan sederhana untuk dijawab, tetapi di dalamnya bagian yang baik dari hidup kita berjalan.
- Mungkin Anda tertarik: "Mengapa belajar Psikologi? 10 poin yang harus Anda hargai"
Pilih studi berdasarkan panggilan atau hasil kerja?
Saat ini tes bakat sudah dilakukan, prestasi akademik dinilai sesuai dengan keberhasilan dalam mata pelajaran yang berbeda, kemampuan olah raga dan seni ... untuk, pada umumnya, berakhir dengan memberikan nasihat yang sukses seperti halnya: lakukan apa yang Anda sukai.
Ya, penting untuk bekerja pada apa yang kita sukai, bukan hanya karena kita akan membuatnya lebih bahagia dan kita akan menghabiskan lebih banyak waktu bahagia (yang tidak sedikit kalkun) tetapi karena motivasi yang tinggi untuk tugas untuk melakukan memprediksi probabilitas keberhasilan yang lebih besar, dengan mempengaruhi kita untuk mempelajarinya, mengatasi kegagalan, dll. Dengan kata lain, kita bagus dalam hal yang kita sukai. Tapi di luar anak yang meminta raja untuk stetoskop pada usia 5 ... Apakah siswa kami tahu apa yang mereka sukai?
Pertanyaannya tidak sepele, karena, jika saya suka, katakanlah, psikologi, saya harus memiliki gelar sarjana dalam ilmu kesehatan, dan untuk mengaksesnya, akan lebih mudah untuk mempelajari pilihan yang terkait dengannya di 4 ESO, Ketika saya mengisi registrasi ketika menyelesaikan 3rd ... Jadi, jika saya ingin menjadi seorang psikolog, lebih baik saya menemukannya sebelum saya berusia 15 tahun atau memiliki keberuntungan untuk melakukan sains karena menurut konselor saya, "itu membuka lebih banyak pintu".
Ketidakpastian ketika memutuskan suatu profesi
Sekarang,bagaimana seseorang yang tidak berpengalaman memilih profesi , di antara semua yang ada, dengan informasi yang dapat Anda miliki? Biasanya, kita biasanya melihat pada subjek di mana anak-anak menonjol. Jika kita cukup beruntung untuk didistribusikan dengan cara yang seragam yang sesuai dengan salah satu dari tiga atau empat baccalaureure, kami tunjuk petunjuk pertama kami.
Di sini kita menemukan masalah logika tertentu. Di satu sisi, itu adalah visi yang sederhana untuk mengaitkan pekerjaan dengan para sarjana muda yang bersesuaian. Dalam kasus psikologi, karir sains, apa yang lebih penting yang Anda sukai? Mitosis dan integral, atau kontak dengan orang lain? Kompetensi apa yang lebih penting, perhitungan mental atau empati? Apa yang harus seorang jurnalis masa depan, karir humaniora, seperti yang paling? Kant dan etimologi, atau sekarang dan narasinya?
Jangan salah paham: semua kompetisi diterima dengan baik dan mengetahui selalu menambahkan (meskipun itu terjadi, sesuai dengan psikologi ingatan), tetapi kita mungkin jatuh ke dalam kesalahan jika kita bermaksud untuk melakukan perjalanan profesional ke mata pelajaran utama .
Mungkin hal yang paling disarankan adalah menciptakan lingkungan yang memfasilitasi lebih banyak keterampilan daripada keterampilan akademis. Itu tidak semuanya "berperilaku baik" dan lulus ujian (yang, saya bersikeras, sama pentingnya). Motivasi yang dihadiri oleh keterampilan seperti kreativitas, keterampilan sosial, humor, inisiatif, upaya ... tidak memasuki perdebatan abadi subjek-subjek yang sangat tidak dihargai dalam kurikulum, seperti pendidikan seni, musik, pendidikan jasmani. ...
- Mungkin Anda tertarik: "Apa yang harus dipelajari? Saran untuk memutuskan karir universitas (atau tidak)"
Kuncinya adalah mendeteksi sumber motivasi
Setiap exit profesional biasanya memiliki keterampilan dan kemampuan yang sangat spesifik, jadi bisa menjadi kesalahan untuk berhenti menghadiri motivasi siswa untuk elemen-elemen tertentu yang dapat menjadi sangat penting di kemudian hari. Sangat penting bahwa seorang siswa dapat mendeteksi kompetensi yang memotivasi , karena motivasi tinggi untuk tugas yang harus dilakukan adalah prediktor kesuksesan dan kesejahteraan.
Oleh karena itu, adalah tanggung jawab pendidik untuk membangun lingkungan yang memfasilitasi penyebaran berbagai kompetensi yang dapat dikembangkan siswa, dan sementara sekolah dan lingkungan pembelajaran formal lainnya beradaptasi dengan zaman baru ini, orang tua, monitor dan psikolog memiliki kehormatan untuk melengkapi pekerjaan. Lingkungan yang didasarkan pada pendidikan pasif tidak akan cukup bagi siswa untuk mengembangkan bidang minat, dan karena itu banyak potensi mereka akan hilang.
Dan itu adalah bahwa, meskipun pada usia dini kita tidak harus tahu bagaimana cara efektif memilih bagaimana kita ingin mengarahkan hidup kita, itu adalah tahap kunci untuk mengembangkan bidang eksperimentasi, rasa ingin tahu dan kepentingan pribadi secara mandiri. bahwa nantinya mereka akan menjadi talenta .
