Tingkah laku biologis dari William D. Timberlake

April 26, 2024

Behaviorisme adalah salah satu arus teoritis utama yang telah dieksplorasi dan mencoba menjelaskan perilaku manusia. Dari perspektif yang berpura-pura bekerja hanya dari data empiris yang dapat dibandingkan dan obyektif, pendekatan ini pada saat revolusi besar dan telah berarti kemajuan luar biasa dalam menghadapi pengembangan perspektif baru dan memperbaiki yang sudah ada.

Seiring waktu, subtipe perilaku yang berbeda telah muncul, berfokus pada elemen yang berbeda atau membuat berbagai kontribusi teoritis yang relevan. Salah satu subtipe behaviorisme yang ada adalah behaviorisme biologis dari William David Timberlake .

Artikel terkait: "10 jenis behaviorisme: sejarah, teori, dan perbedaan"

Dasar-dasar perilaku biologis

Behaviorisme, sebagai ilmu yang mempelajari perilaku manusia berdasarkan elemen objektif yang terbukti secara empiris, telah menganalisis perilaku manusia berdasarkan kapasitas hubungan antara rangsangan dan tanggapan dan antara emisi perilaku dan konsekuensi dari ini akan menyebabkan perilaku diperkuat atau dihambat .

Namun, terlepas dari fakta bahwa ia memiliki beragam aplikasi utilitas, teknik dan praktik perilaku yang besar secara tradisional telah dilakukan dalam konteks non-alami, terletak di lingkungan yang terkendali yang tidak memperhitungkan beberapa aspek lain yang dapat mempengaruhi .

Selain itu, subjek biasanya dianggap sebagai entitas yang hanya reaktif, yang menerima sifat-sifat rangsangan dan bereaksi sesuai menghasilkan magang . Biasanya tidak diperhitungkan bahwa subjek menyajikan karakteristik yang memengaruhi perilaku, dengan sifat dan kemampuan yang lebih merupakan hasil dari pembelajaran. Beberapa penulis neo-perilaku telah memvariasikan pendekatan ini, dengan mempertimbangkan kapasitas subjek dan warisan pola dan kemampuan perilaku bawaan bawaan.

Perspektif yang dipertahankan oleh behaviorisme biologis Timberlake mengusulkan bahwa pembelajaran adalah fenomena berbasis biologis yang dihasilkan dari pola perilaku dan disposisi konstitusional yang diberikan secara bawaan dan yang terkait dengan niche atau lingkungan di mana subjek itu berkembang.

Ini adalah versi behaviorisme di mana kedua faktor fungsional dan struktural dari perilaku digabungkan. Seleksi alam telah menghasilkan evolusi dari disposisi perseptif , keterampilan dan pola perilaku yang memungkinkan pengkondisian dihasilkan dan belajar lebih banyak atau lebih mudah menentukan cara-cara untuk memahami atau bertindak. Dengan kata lain, Timberlake membela keberadaan variabel dan struktur otak yang membantu menjelaskan perilaku.

Artikel terkait: "Sejarah Psikologi: penulis dan teori utama"

Peran konteks

Ceruk atau konteks fungsional adalah tempat di mana subjek berkembang dan yang memungkinkan organisme berevolusi. Ceruk ini memiliki struktur dan sifat yang memungkinkan, melalui pembelajaran, untuk menghasilkan perubahan dalam elemen yang sudah ada sebelumnya dalam subjek.

Jadi, pengalaman dan aktivitas individu menghasilkan modifikasi dari tanggapan terhadap dan perubahan dalam preferensi dan persepsi rangsangan. Dengan kata lain, kita belajar dari pengalaman untuk menghasilkan perubahan dalam organisme. Karakteristik stimulus akan dirasakan berbeda tergantung pada subjek yang bertindak.

Dalam aspek ini, behaviorisme biologis adalah novel, karena mengasumsikan itu perilaku tidak dihasilkan oleh rangsangan itu sendiri itu hanya menyebabkan perubahan dalam kondisi yang sudah ada sebelumnya. Ini adalah subjek yang, secara aktif, menghasilkan perubahan struktural yang memungkinkan bereaksi terhadap realitas dengan cara-cara tertentu, tetapi memperhitungkan bahwa ada unsur-unsur yang relevan dengan lingkungan dan pembelajaran.

Sistem perilaku

Behaviorisme biologis Timberlake mengusulkan keberadaan sistem perilaku , kelompok-kelompok pola fungsional independen yang diorganisasikan secara hierarkis dan yang menggambarkan pengorganisasian fungsi-fungsi dasar untuk kelangsungan hidup individu sebelum bahkan melaksanakan suatu magang, yang akan mengubah struktur ini.

Sistem ini dikonfigurasi oleh berbagai subsistem perilaku, yang menentukan bagian dari fungsi yang umumnya menjelaskan jenis tindakan yang dilakukan.

Subsistem ini pada gilirannya dibentuk oleh cara-cara atau cara-cara di mana setiap tindakan dilakukan atau realitas yang dirasakan adalah bagian dari subsistem perilaku yang berbeda. Dengan cara ini modul atau kategori yang mengelompokkan berbagai tindakan berbeda . Dan di setiap modul ada jawaban konkrit yang bisa disebabkan oleh stimulasi lingkungan.

Mungkin Anda tertarik: "Behaviorisme: sejarah, konsep, dan penulis utama"

Pembelajaran

Meskipun behaviorisme biologis dari William D.Timberlake bagian dari konsepsi ekologis yang mempertimbangkan keberadaan aspek internal yang memungkinkan untuk mengarahkan pembelajaran , Kebenarannya adalah bahwa Timberlake membela bahwa belajar masih merupakan efek dari perilaku itu sendiri. Dan apakah sistem yang berbeda perlu belajar pada tingkat perilaku untuk dikembangkan dan dimodifikasi secara efektif

Setiap organisme datang dengan satu set atau set keterampilan yang memungkinkan Anda untuk mempelajari perilaku tertentu sebelum rangsangan tertentu. Sebagai contoh, jika kita tidak memiliki persepsi rasa sakit, kita tidak akan melepaskan tangan kita dari api. Tetapi memiliki persepsi rasa sakit seperti itu tidak akan membuat kita menutup tangan kita ke api juga. Kita tidak akan belajar melakukannya jika kita tidak menyadari melalui pengalaman atau mempelajari himpunan asosiasi antara stimulus dan respons.

Perilaku biologis adalah subtipe behaviorisme itu bagian dari behaviorisme radikal B. F. Skinner dan bahwa mempelajari perilaku melalui pengkondisian operan, tetapi mempertimbangkan keberadaan kontak eksplorasi elemen-elemen sistem sebelum asosiasi dimulai. Agar subjek studi untuk mencapai pengkondisian nyata, perlu untuk menyesuaikan lingkungan dan subjek sehingga apa yang dipelajari menyesuaikan dengan kemungkinan subjek dan dia bisa belajar.

Artikel Terkait: "B. F. Skinner: hidup dan karya seorang behavioris radikal"

Referensi bibliografi:

Cabrera, F .; Covarrubias, P. dan Jiménez, A. (2009). Sistem perilaku dari pendekatan ekologis. Studi tentang perilaku dan aplikasi. Vol. 1. Guadalajara.

Timberlake, W. (2001). Mode motivasi dalam sistem perilaku. Di R.R. Mowrer dan S.B. Klein (Eds.), Handbook teori belajar kontemporer (pp. 155-209). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.