Teori interpersonal Harry Stack Sullivan
Teori interpersonal Harry Stack Sullivan tentang perkembangan kepribadian Ini adalah salah satu yang paling dikenal di bidang psikoanalisis.
Dalam artikel ini kami akan menjelaskan konsep utama dan postulat dari model ini, yang fokusnya pada hubungan interpersonal secara signifikan mempengaruhi perkembangan psikoterapi di kemudian hari.
- Artikel terkait: "Teori utama kepribadian"
Teori interpersonal H. S. Sullivan
Harry Stack Sullivan (1892-1949) mempublikasikan karya tersebut pada tahun 1953 "Teori interpersonal psikiatri"; dalam hal ini ia mengembangkan model kepribadiannya , yang merupakan bagian dari paradigma psikoanalisis. Lebih khusus lagi, kita dapat mengklasifikasikan Sullivan dalam neofreudisme, bersama dengan penulis seperti Carl Jung, Karen Horney, Erik Fromm atau Erik Erikson.
Sullivan membela konsepsi psikiatri yang menurutnya ilmu ini harus memiliki obyek untuk mempelajari interaksi antara manusia. Dengan cara ini menyoroti relevansi mendasar dari hubungan interpersonal (baik nyata maupun imajiner) dalam konfigurasi kepribadian, dan akibatnya juga psikopatologi.
Untuk kepribadian penulis ini dapat didefinisikan sebagai pola perilaku yang berkaitan dengan situasi interaksi dengan orang lain. Ini akan menjadi entitas yang stabil dan kompleks, ditentukan sebanyak oleh kebutuhan fisiologis dan interpersonal bawaan seperti dengan belajar melalui pengalaman awal dan proses sosialisasi.
Dalam pengertian ini, kepribadian akan dibentuk secara progresif dalam hal kontak dengan lingkungan sosial dan kapasitas seseorang untuk memenuhi kebutuhan, serta ketegangan yang mereka timbulkan dari sudut pandang biologis dan psikologis. Kegagalan dalam jenis pembelajaran ini dan kurangnya adaptasi psikologis akan menyebabkan patologi.
Teori kepribadian H. S. Sullivan, dan khususnya fokusnya pada interaksi sosial, menyebabkan munculnya sekolah psikoanalisis interpersonal . Arus ini juga berbeda dari varian Freudian dalam minatnya pada individualitas dan dalam pentingnya memberikan kepada hubungan timbal balik antara terapis dan pasien.
- Mungkin Anda tertarik: "9 jenis Psikoanalisis (teori dan penulis utama)"
Faktor-faktor stabil yang membentuk kepribadian
Menurut Sullivan, konstruk yang kita kenal sebagai "kepribadian" terdiri dari tiga aspek stabil: kedinamisan dan kebutuhan , Sistem Diri dan personifikasi .
Semuanya dikembangkan dari interaksi dengan orang lain dan bagaimana kita memecahkan impuls fisiologis dan sosial kita.
1. Kebutuhan dan dinamisme
Psikoanalisis interpersonal mendefinisikan dua set besar kebutuhan manusia : kepuasan diri dan keamanan. Yang pertama berhubungan dengan fisiologi dan termasuk makan, ekskresi, aktivitas atau tidur; Kebutuhan keamanan memiliki karakter yang lebih psikologis, seperti menghindari kecemasan dan pemeliharaan harga diri.
Dynamisms adalah pola perilaku yang kompleks dan kurang lebih stabil yang memiliki fungsi memuaskan kebutuhan dasar tertentu - atau, dalam kata-kata Sullivan, tentang "mengubah energi fisik organisme". Ada dua jenis dinamisme: yang berhubungan dengan bagian tubuh tertentu dan yang terkait dengan pengalaman ketakutan dan kecemasan.
2. Sistem Diri
Sistem Diri berkembang sepanjang masa kanak-kanak saat kita mengalami kecemasan dan membebaskannya melalui orang lain. Ini adalah struktur psikis yang memenuhi fungsi mengelola kecemasan, yaitu untuk menangani kebutuhan keamanan . Dengan usia, ia juga mengadopsi fungsi melindungi harga diri dan citra sosial.
- Artikel terkait: "Apa itu" Diri "dalam Psikologi?"
3. Personifikasi
Sullivan menggunakan istilah "personifikasi" untuk merujuk pada cara-cara di mana anak-anak menafsirkan dunia: menghubungkan dengan orang dan karakteristik kolektif orang lain, berdasarkan pengalaman interaksi serta keyakinan dan fantasi pribadi. Personifikasi akan memiliki sangat penting dalam hubungan sosial sepanjang hidup .
Mode pengalaman: pengembangan pikiran
Mengikuti pendekatan Sullivan, kepribadian dibentuk oleh transfer antarpribadi ke intrapsikik. Dengan cara ini, jika kebutuhan seseorang selama masa kanak-kanak secara memuaskan tertutup, ia akan mencapai rasa percaya diri dan keamanan; jika tidak, Anda akan mengembangkan kecenderungan untuk merasa tidak aman dan cemas.
Cara-cara di mana kita mengalami lingkungan fisik dan sosial kita Mereka berubah menurut umur, tingkat kemahiran bahasa dan kepuasan kebutuhan yang benar. Dalam pengertian ini Sullivan menjelaskan tiga mode pengalaman: prototaxica, paratáxica dan sintaksis. Masing-masing berada di bawah yang muncul kemudian.
1. Pengalaman Prototaxic
Bayi mengalami hidup sebagai suksesi negara organisme yang tidak terkait. Tidak ada konsepsi kausalitas atau rasa waktu yang sebenarnya. Secara progresif akan menjadi sadar akan bagian-bagian tubuh yang berinteraksi dengan luar , di mana ada sensasi ketegangan dan kelegaan.
2. Pengalaman Paratáxica
Selama masa kanak-kanak, kita membedakan diri dari lingkungan dan memperoleh pengetahuan tentang cara-cara untuk memuaskan kebutuhan kita; ini memungkinkan munculnya simbol-simbol pribadi yang melaluinya kita membangun hubungan antara peristiwa dan sensasi, seperti kausalitas.
Sullivan berbicara tentang "distorsi paratáxica" untuk membuat referensi untuk munculnya pengalaman jenis ini di tahap kehidupan selanjutnya. Mereka pada dasarnya berhubungan dengan orang lain dengan cara yang setara dengan yang terjadi dengan orang-orang penting di masa lalu; ini akan terwujud dalam transfer, misalnya.
3. Pengalaman sintaksis
Ketika perkembangan kepribadian terjadi dengan cara yang sehat, pemikiran sintaksis muncul, yang memiliki karakter sekuensial dan logis dan terus dimodifikasi sesuai dengan pengalaman baru. Juga simbol divalidasi melalui konsensus dengan orang lain, yang memberi makna sosial pada perilaku.