Panduan Vokasi: apa itu dan untuk apa
Panduan vokasional baru-baru ini memposisikan diri sebagai salah satu alat yang diperlukan untuk memastikan kehidupan profesional yang sukses. Di atas telah berpartisipasi pengetahuan berbagai disiplin ilmu, seperti psikologi, pedagogi, administrasi bisnis, antara lain. Saat ini, Bimbingan kejuruan bahkan merupakan salah satu bidang yang paling berhasil dengan anak-anak muda di usia pra universitas.
Selanjutnya kita akan melihat panduan kejuruan apa dan apa tujuan dan alat utamanya.
- Artikel terkait: "5 manfaat kerja tim"
Apa itu bimbingan kejuruan?
Kata panggilan berarti "berhubungan dengan panggilan". Pada gilirannya, "panggilan" berarti kemiringan khusus atau inspirasi untuk mengadopsi cara hidup . Yang terakhir berdasarkan keyakinan dan identifikasi penting terhadap apa yang diadopsi.
Di sisi lain, istilah "orientasi" mengacu pada tindakan menempatkan sesuatu dalam posisi tertentu. Dalam konteks ini, bimbingan juga merupakan tindakan memberi tahu seseorang tentang suatu masalah, jadi bahwa informasi tersebut berfungsi sebagai panduan atau panduan untuk mengambil tindakan .
Hal di atas telah secara spesifik dialihkan ke pilihan karier profesional, karena sebagian besar, ini yang menandai lintasan kehidupan jangka panjang, setidaknya di negara-negara industri.
Dengan demikian, bimbingan kejuruan dapat dipahami sebagai sebuah proses yang membantu pilihan profesi (Vidal dan Fernández, 2009). Ini berkaitan dengan kegiatan yang bertanggung jawab untuk menutupi kebutuhan yang mempersiapkan pemilihan kata, dan itu pergi dari mendukung pengetahuan dari kepentingan sendiri untuk evaluasi kemungkinan nyata akses ke latihannya, evaluasi dan tindak lanjutnya.
Ini juga merupakan seperangkat pengetahuan dan praktik yang berusaha untuk memastikan bahwa orang dewasa muda dilatih dalam kegiatan profesional yang sesuai dengan minat pribadi mereka, dan pada saat yang sama, memastikan kinerja yang efisien di lingkungan kerja masa depan mereka.
Proses ini tidak hanya bertujuan untuk memasukkan seorang dewasa muda ke dalam tenaga kerja profesional dan membimbingnya selama latihan mereka, tetapi juga membutuhkan mengenali kepentingan orang tersebut dan memfasilitasi pembelajaran mereka tentang lingkungan kerja .
Komponennya
Kita telah melihat bahwa bimbingan kejuruan bukanlah suatu proses yang semata-mata berpusat pada individu. Karena bimbingan vokasional sangat terfokus pada pemihakan dan perluasan kesempatan kerja dan profesional, orientasi ini seharusnya juga tahu peluang nyata untuk akses ke pasar tenaga kerja , hubungannya dengan berbagai program studi dan keterampilan atau kompetensi yang diperlukan untuk mengaksesnya.
Jadi kita dapat berbicara tentang dua dimensi khusus dan perlu untuk latihan bimbingan kejuruan: yang difokuskan untuk mengetahui individu, dan yang lain fokus pada mengetahui karakteristik lingkungan di mana perkembangan profesional mereka diharapkan terjadi.
1. Jelajahi kepentingan orang tersebut
Dalam konteks bimbingan kejuruan, hal itu biasa terjadi untuk kepentingan orang tersebut mereka dieksplorasi dari aplikasi tes psikometri , dan kadang-kadang, dari wawancara mendalam. Yang pertama memungkinkan evaluasi dari profil kepribadian, sikap atau kinerja yang berbeda, untuk preferensi tertentu.
Untuk sebagian besar, tes ini menentukan berbagai kemungkinan yang mungkin untuk dipertimbangkan, misalnya, Jika orang tersebut memiliki keterampilan yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan yang diminati , atau jika, sebaliknya, profesi yang mereka minati tidak sesuai dengan kemampuan mereka atau dengan kemungkinan keberhasilan nyata mereka. Dengan demikian, biasanya ada serangkaian opsi yang disusun dari tertinggi ke terendah, dan dari mana orang tersebut dapat membuat keputusan tertentu. Ini adalah bagaimana alat-alat ini mencari secara tepat untuk memandu keputusan orang tersebut.
Kemudian, bimbingan kejuruan terdiri dari menyediakan semua informasi yang memungkinkan individu untuk mengenali kepentingan mereka sendiri, kemampuan dan bidang peluang, atau dalam beberapa kasus, juga memfasilitasi pengakuan kompetensi yang perlu diperkuat untuk memasukkan diri mereka dalam konteks kerja tertentu. atau jangka panjang.
- Mungkin Anda tertarik: "Jenis tes psikologi: fungsi dan karakteristik mereka"
2. Menganalisis karakteristik konteks
Di sisi lain, mungkin terjadi bahwa kepentingan orang tersebut sesuai dengan kemampuan mereka atau keterampilan yang tersedia untuk melakukan kegiatan profesional yang menarik. Tapi, belum tentu peluang akses ke aktivitas ini sesuai dengan minat atau keterampilan .
Dalam pengertian ini, bagian dari orientasi kejuruan terdiri dari mengevaluasi secara tepat peluang nyata akses dan membuat mereka melihat orang yang tertarik, sehingga dia sendiri adalah orang yang mengusulkan alternatif yang dianggapnya relevan.
Informasi dan alat yang membantu memenuhi kebutuhan ini berkisar dari studi sosiodemografi yang menunjukkan jumlah profesional yang melakukan kegiatan tertentu, untuk penelitian tenaga kerja dan pasar di mana mungkin untuk melihat profesi mana yang lebih atau kurang kompetitif, atau dengan kemungkinan yang lebih besar atau lebih kecil dari remunerasi ekonomi, atau berapa biaya ekonomi untuk mempelajari profesi tertentu, di antara karakteristik lainnya.
Referensi bibliografi:
- Vidal, M. dan Fernández, B. (2009). Orientasi kejuruan. Pendidikan Menengah Atas (23) 2: 1-11.
