Apa konstruksi dalam dunia Psikologi?
Dalam psikologi, "konstruk" adalah istilah dan definisi yang dikaitkan dengan fenomena yang meskipun tidak memiliki realitas empiris merupakan dirinya sebagai objek studi. Konstruk berfungsi untuk mengkomunikasikan, mengetahui, dan memanipulasi fenomena yang hampir tidak dapat kita definisikan, tepatnya karena mereka bukan objek konkret. Mereka membentuk sebagian besar psikologi dan dengan demikian, telah menentukan banyak persepsi individu kita tentang segala sesuatu yang mengelilingi kita.
Berikut ini adalah definisi dari konstruk dalam psikologi dan kami akan meninjau aplikasi yang dia miliki dalam psikologi klinis, khususnya dari Teori Konstruksi Pribadi.
- Artikel Terkait: "Bagaimana Psikologi dan Filsafat?"
Apa itu konstruk?
Seperti yang terjadi dalam disiplin ilmu, psikologi telah menghasilkan serangkaian pengetahuan yang sangat penting untuk memahami hubungan kita dengan dunia. Ini sering tentang pengetahuan abstrak tentang benda-benda yang, meskipun tidak memiliki realitas empiris, merupakan bagian besar dari pengetahuan psikologis, baik khusus maupun sehari-hari.
Inilah sebabnya mengapa, untuk melegitimasi diri sebagai praktik yang mencari baik untuk menghasilkan pengetahuan dan untuk mengelola yang di atasnya menghasilkan pengetahuan (sebagai ilmu), psikologi harus menciptakan serangkaian konsep yang membuat realitas yang dipelajari dimengerti.
Dengan kata lain, suka banyak objek studi psikologi bukanlah elemen empiris (beton, material, elemen yang terlihat, misalnya, kecerdasan, hati nurani, kepribadian), disiplin yang sama harus menghasilkan serangkaian konsep yang dapat mewakili apa yang dipelajari.
Konsep-konsep ini dikenal sebagai konstruk, dan tepatnya mereka adalah entitas yang keberadaannya tidak seragam atau tepat, tetapi dengan cara apa pun mereka mencoba untuk belajar untuk memenuhi kebutuhan yang terkait dengan masyarakat tertentu.
- Mungkin Anda tertarik: "Apa itu Konstruktivisme dalam Psikologi?"
Beberapa latar belakang dan contoh dalam psikologi
Pada tahun 70-an, dalam ilmu-ilmu sosial, mulai membahas asal-usul dan efek pengetahuan ilmiah. Di antara hal-hal lain, disimpulkan bahwa ilmu apa pun adalah hasil dari waktu dan tempat tertentu.
Seperti Berger dan Luckmann (1979) akan berkata, sistem kepercayaan adalah produk dari konstruksi sosial . Pertanyaan ini bersama dengan proposal ini juga menghasilkan perdebatan tentang konstruksi yang telah dihasilkan oleh psikologi dalam kerangka pengembangan ilmiah.
Faktanya, banyak penelitian dalam psikologi telah berfokus pada validasi konstruk psikologis. Itu berarti bahwa serangkaian studi dan itu berusaha mengikuti parameter dan kriteria yang menghasilkan konsep yang dapat diandalkan untuk berbicara tentang fenomena yang hampir tidak kita amati. Sebagai contoh, ketika respon yang berbeda diukur dalam kaitannya dengan waktu reaksi yang berbeda, yang diterjemahkan ke dalam kecerdasan atau kecerdasan quotient construct.
Teori Konstruksi Pribadi George Kelly
Psikolog Amerika George A. Kelly (1905-1966) mengembangkan teori yang disebut Theory of Personal Construct. Melalui teori ini, Kelly mengusulkan bahwa konstruksinya mungkin memiliki efek terapeutik , dengan mana, ia menyarankan cara untuk menerapkannya dalam psikologi klinis.
Menurut Kelly, istilah yang kita gunakan untuk merujuk hal-hal, atau untuk diri kita sendiri, mencerminkan bagaimana kita merasakan hal-hal itu. Dari sana, apa yang dikatakan Kelly adalah kata-kata yang digunakan untuk menginterpretasikan suatu fenomena, tidak selalu menggambarkan fenomena itu, tetapi mencerminkan persepsi kita tentang fenomena itu.
Jadi, misalnya, jika seorang guru berbicara tentang seorang anak sebagai "malas", itu terutama merupakan refleksi dari persepsi pribadi guru, tetapi juga memiliki konsekuensi bagi anak itu sendiri. Ini karena diletakkan di tempat tertentu (ketidakaktifan, kemalasan), yang, harapan dan tuntutan dari guru sesuai dengan persepsi itu, dan perilaku anak juga.
Kelly percaya bahwa adalah mungkin untuk merekonstruksi, yaitu menggunakan konstruksi baru untuk merujuk pada fenomena yang sama, dan dengan cara ini, menghasilkan dan berbagi kemungkinan tindakan baru . Dalam kasus anak yang malas, misalnya, saya akan merekomendasikan mengganti konstruk "malas" dengan yang memungkinkan anak lebih bebas.
Psikolog menyarankan untuk menganggap kita seolah-olah kita adalah ilmuwan, yaitu sebagai konstruktor konsep yang memungkinkan kita untuk berhubungan dengan satu atau lain cara ke dunia dan satu sama lain . Seolah-olah kita bisa merumuskan teori yang berbeda secara permanen dan menguji mereka.
Yang terakhir saya terapkan di bidang klinis sebagai cara untuk memfasilitasi bahwa orang-orang yang hadir, terkait dengan cara yang berbeda (melalui konstruksi yang berbeda) dengan apa yang mereka anggap sebagai masalah.
Ulasan tentang Kelly ke sains tradisional
Ini adalah bagaimana Kelly menantang objektivisme ilmiah dan gagasan "realitas objektif", mengusulkan bahwa lebih dari realitas obyektif, ada seperangkat keyakinan dan fiksi, dengan yang, dan jika perlu, keyakinan baru dan fiksi baru dapat dihasilkan.
Modifikasi ini penting karena ini menunjukkan perubahan kualitatif dalam sistem hubungan di mana orang tersebut mendaftar. Dengan demikian, apa yang Kelly kembalikan adalah makna pribadi dan, jauh dari mencari untuk menghomogenkan mereka, itu berhasil mereka dan membuka kemungkinan transformasi.
Untuk melakukan ini, Kelly membedakan antara berbagai jenis dan fungsi dari konstruksi , serta variabel yang berbeda yang berpartisipasi sehingga konstruk dianggap valid, atau tidak, atau sehingga mereka membentuk sistem yang berbeda. Juga, dalam teorinya membahas permeabilitas konstruk, yaitu, seberapa banyak yang dapat diterapkan atau dimodifikasi dan dalam keadaan apa.
Referensi bibliografi:
- Berger dan Luckmann (1979). Konstruksi realitas sosial. Amorrortu: Buenos Aires.
- Botella, L. dan Feixas, G. (1998). Teori konstruksi pribadi. Aplikasi untuk praktik psikologis. [Versi Elektronik]. Diakses pada 4 Juni 2018. Tersedia di //www.researchgate.net/profile/Luis_Botella/publication/31739972_Teoria_de_los_Constructos_Personales_aplicaciones_a_la_practica_psicologica/links/00b4952604cd9cba42000000.pdf-
