Metode utama dalam penelitian psikososial
Penelitian psikososial menandai jeda dengan tradisi yang mendominasi pemikiran ilmiah dalam psikologi dan dalam disiplin sosial khusus lainnya. Di antara hal-hal lain, ia telah memungkinkan menghasilkan cara yang teratur dan sistematis untuk membuat pengetahuan ilmiah dan memahami realitas (yaitu metode penelitian), menghindari pemisahan klasik antara individu dan masyarakat.
Selanjutnya kita akan membuat tinjauan umum dari tradisi yang telah menandai psikologi sebagai disiplin ilmiah dan kami akan menjelaskan konsep metodologi dan metode, hingga akhirnya hadir. karakteristik utama penelitian psikososial dekat dengan orientasi kritis pemikiran kontemporer.
- Artikel Terkait: "Apa itu Psikologi Sosial?"
Tradisi utama penelitian psikologi
Menjadi disiplin ilmu, psikologi telah menjadi bagian dari tradisi dan transformasi yang secara historis menandai medan sains. Paradigma yang secara tradisional mendominasi medan ini telah menjadi positivis , yang didasarkan pada gagasan bahwa ada realitas yang dapat diungkapkan dari metodologi dan metode khusus: deduktif hipotetis, yang menawarkan kita untuk menjelaskan, memprediksi dan memanipulasi fungsi dari realitas itu.
Namun (dan mengingat bahwa paradigma ini juga ditetapkan melalui pemisahan antara alam dan budaya), ketika mencoba untuk menjelaskan fenomena sosial, yang tampaknya tidak mengikuti pola yang sama seperti fenomena alam, metode hipotetis-deduktif dihadapi dengan beberapa tantangan. Banyak dari mereka yang diselesaikan melalui perhitungan probabilitas, yaitu, dari mengantisipasi perilaku masa depan, berhati-hati bahwa faktor-faktor eksternal tidak campur tangan dalam proses, atau dengan kata lain, mengevaluasi probabilitas tersebut secara obyektif, netral dan tidak memihak.
Beberapa waktu kemudian, paradigma ini menghadapi tantangan baru, ketika melalui teori relativistik, teori kekacauan dan epistemologi feminis, di antara teori-teori pengetahuan lainnya, menjadi jelas bahwa posisi peneliti tidak netral , tetapi ini adalah posisi yang terletak di tubuh, pengalaman, sejarah dan konteks tertentu; Apa yang juga pasti memengaruhi realitas yang Anda pelajari.
Sejak saat itu, metode penelitian yang sangat beragam telah muncul dan memungkinkan kami untuk mempertimbangkan medan pengalaman sebagai elemen kunci; selain sah dan sah, dalam pembangunan pengetahuan.
- Mungkin Anda tertarik: "9 perbedaan antara riset kualitatif dan kuantitatif"
Metodologi atau Metode? Contoh dan perbedaan
Konsep metodologi dan metode banyak digunakan dalam penelitian dan juga sering dikelirukan atau digunakan sebagai sinonim. Meskipun tidak ada cara yang unik atau definitif untuk menjelaskannya, tidak juga harus dipisahkan, berikut adalah proposal untuk mendefinisikan metodologi dan metode, serta beberapa perbedaan dalam model.
Metodologi: tempatkan alat di suatu tempat
Dengan istilah "metodologi" yang biasanya kita sebut perspektif teoritis di mana prosedur atau sistem yang akan kita ikuti selama penyelidikan dibingkai . Misalnya, tradisi sains kontemporer dan Barat sering dibagi menjadi dua kerangka utama: metodologi kualitatif dan metodologi kuantitatif.
Metodologi kuantitatif adalah salah satu yang telah sangat dihargai di bidang ilmiah dan didasarkan pada metode hipotetis-deduktif yang berusaha untuk menetapkan probabilitas dan prediksi menarik bagi ketidakberpihakan peneliti.
Di sisi lain, metodologi kualitatif telah mendapatkan tanah di bidang ilmu sosial dan dalam orientasi kritis karena memungkinkan kita untuk menguraikan pemahaman tentang suatu realitas dengan memulihkan pengalaman mereka yang terlibat dan terlibat dalam realitas itu, termasuk orang yang menyelidiki. Dari ini, konsep tanggung jawab dan etika dalam penelitian telah mengambil suatu kepentingan mendasar.
Selain itu, mulai dari sana, model metodologis-induktif dikonfigurasi, yang tidak berusaha untuk menjelaskan suatu realitas tetapi untuk memahaminya; yang menyiratkan bahwa suatu tindakan atau fenomena tidak hanya dijelaskan, tetapi ketika digambarkan mereka ditafsirkan. Selain itu, mereka ditafsirkan oleh seseorang atau sekelompok orang yang berada dalam konteks tertentu, dengan apa dipahami bahwa interpretasi ini tidak bebas dari penilaian ; itu adalah interpretasi yang diuraikan dalam korespondensi dengan karakteristik konteks itu.
Kedua metodologi kuantitatif dan metodologi kualitatif memiliki kriteria kekakuan ilmiah yang membuat proposal mereka valid di bidang sains dan dapat dibagi di antara orang yang berbeda.
Metode: alat dan instruksi
Di sisi lain, "metode" adalah cara yang teratur dan sistematis yang kita gunakan untuk menghasilkan sesuatu; jadi di bidang penelitian, "metode" biasanya membuat referensi yang lebih spesifik teknik penelitian yang digunakan dan cara penggunaannya .
Metode inilah yang kemudian kami gunakan untuk mengumpulkan informasi yang akan kami analisis dan yang akan memungkinkan kami menawarkan serangkaian hasil, refleksi, kesimpulan, proposal, dll. Contoh metode dapat berupa wawancara atau eksperimen yang digunakan untuk mengumpulkan dan mengelompokkan satu set data, seperti angka statistik, teks, dan dokumen publik.
Metodologi dan metode penelitian ditentukan berdasarkan pertanyaan yang ingin kami jawab dengan penelitian kami, yaitu, sesuai dengan masalah yang kami tetapkan.
Pendekatan untuk penelitian psikososial
Seperti yang telah kita lihat, pengetahuan ilmiah tradisional telah dihasilkan dari disosiasi yang penting antara psikis dan sosial, yang telah memunculkan perdebatan klasik antara budaya alam , individu-masyarakat, bawaan yang dipelajari, dll.
Bahkan, jika kita melangkah lebih jauh, kita dapat melihat bahwa itu juga didasarkan pada binomial pikiran-tubuh Cartesian, yang telah diterjemahkan ke dalam pembagian antara subjek-objek dan subjektivitas-objektivitas; di mana objektivitas adalah apa yang sering dinilai terlalu tinggi di bidang ilmiah: alasan atas pengalaman, alasan yang seperti yang kita katakan sebelumnya disajikan sebagai netral, tetapi yang ditetapkan antara banyaknya aturan, praktik dan hubungan.
Jadi istilah psikososial mengacu pada hubungan antara unsur-unsur psikis dan faktor sosial yang mengkonfigurasi identitas, subjektivitas, hubungan, aturan interaksi, dll. Ini adalah perspektif teoritis dan posisi metodologis yang mencoba untuk membatalkan pembagian palsu antara sosial dan psikis.
Perspektif kritis dalam penelitian psikososial
Dalam beberapa konteks, perspektif psikososial telah sangat dekat dengan teori-teori kritis sains (yang memberi perhatian khusus pada efek sains pada reproduksi ketidaksetaraan sosial).
Artinya, perspektif psikososial yang juga penting tidak hanya berusaha memahami atau menafsirkan kenyataan, tetapi juga temukan hubungan kekuasaan dan dominasi yang membentuk realitas itu untuk menghasilkan krisis dan transformasi.
Menggabungkan perspektif kritis yang harus dilakukan dengan refleksi untuk mempromosikan tindakan emansipatif; membuat aliansi dengan mendeteksi hubungan kekuasaan yang memegang dan pada saat yang sama membuka kemungkinan-kemungkinan tertentu untuk bertindak; membuat kritik eksplisit terhadap hubungan kepemilikan dengan asumsi bahwa tindakan penyelidikan mempengaruhi dan berdampak pada medan khusus yang sedang dipelajari.
Contoh metode dalam penelitian psikososial
Metode dalam penelitian psikososial telah dikategorikan dengan nama yang berbeda untuk memfasilitasi penggunaan, ketelitian dan keandalan. Namun, ketika mempertimbangkan bagaimana orang yang menyelidiki mempengaruhi realitas yang sedang diselidiki; dan bahwa metodenya juga tidak netral, mereka dapat berbagi beberapa parameter dengan satu sama lain. Artinya, mereka adalah metode yang fleksibel.
Dalam pengertian ini, setiap cara yang teratur dan sistematis mengumpulkan informasi untuk memahami suatu fenomena untuk mengaburkan batas antara psikis dan sosial, bisa menjadi metode penelitian psikososial.
Beberapa contoh metode yang sangat relevan karena mereka diizinkan untuk memainkan apa yang telah dijelaskan di atas adalah analisis wacana, mobile drifts dalam penelitian, metode biografi seperti kisah hidup , autoethnografi, etnografi, dan wawancara mendalam yang sudah klasik.
Ada juga beberapa metode yang lebih partisipatif, seperti penelitian aksi partisipatif dan teknik naratif, di mana tujuan utamanya adalah untuk pengetahuan yang dikoordinasikan bersama antara peneliti dan mereka yang berpartisipasi, sehingga menghasilkan hubungan horizontal selama proses penelitian dan dengan ini, untuk mempertanyakan penghalang antara dua praktik yang telah dipahami sebagai terpisah: penelitian dan intervensi.
Referensi bibliografi:
- Biglia, B. & Bonet-Martí, J. (2009). Konstruksi naratif sebagai metode penelitian psikososial. Praktek menulis bersama. Forum: Penelitian Sosial Kualitatif, 10 (1) [Online]. Diakses 11 April 2018.Tersedia di //s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/6521202/2666.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1523443283&Signature=PdsP0jW0bLXvReFWLhqyIr3qREk%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DNarrative_Construction_as_a_Psychosocial.pdf
- Pujal i Llombart, M. (2004). Identitas Pp: 83-138. Dalam Ibáñez, T. (Ed.). Pengantar psikologi sosial. UOC Editorial: Barcelona.
- Íñiguez, R. (2003). Psikologi sosial sangat penting: kontinuitas, stabilitas, dan pembuahan selama tiga dekade setelah krisis. Jurnal Psikologi Inter-Amerika, 37 (2): 221-238.
