Stereotip jender: ini adalah bagaimana mereka mereproduksi ketidaksetaraan

Maret 31, 2024

Ilusi kesetaraan jender bahwa kita berada dalam masyarakat saat ini di mana kita berpikir bahwa ketidaksetaraan adalah sesuatu dari masa lalu atau negara lain, meskipun ada kekerasan gender (ekspresi maksimum ketidaksetaraan semacam itu), kesenjangan upah, distribusi yang tidak merata dari pekerjaan rumah tangga dan pengasuhan anak, bidang ekonomi dan politik yang terus menjadi laki-laki kebanyakan ... dll, menunjukkan kesinambungan masalah ini dan kebutuhan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan dan mengabadikan ketidaksetaraan ini.

Di dasar ketidaksetaraan gender ada, di antara aspek lain yang mengabadikan masalah, stereotip jender , seperti yang akan kita lihat.

Mungkin Anda tertarik: "Apa itu feminisme radikal?"

Bagaimana ketimpangan gender diwarisi?

Salah satu teori yang menganalisis aspek-aspek ini adalah teori sosialisasi diferensial yang diajukan oleh Walker dan Barton (1983) yang menjelaskan bagaimana orang-orang, dalam proses inisiasi kehidupan sosial dan budaya mereka dan dari pengaruh agen sosialisasi, memperoleh identitas diferensial gender yang diperlukan sikap, perilaku, kode moral dan norma-norma stereotip perilaku yang ditetapkan untuk setiap jenis kelamin. Artinya, sosialisasi diferensial berdasarkan jenis kelamin menghasilkan ketidaksetaraan gender.

Artikel terkait: "Penyebab ketidaksetaraan jender: sosialisasi diferensial"

Sosialisasi diferensial ini menggunakan agen-agen sosialisasi yang berbeda untuk mentransmisikan stereotip yang berkontribusi untuk mempertahankan ketidaksetaraan jender. Selain itu, stereotip ini bertahan, sejak itu terus ditransmisikan dalam proses sosialisasi di semua tahap pengembangan.

Selama sosialisasi utama di mana identitas seseorang dibangun, anak laki-laki atau perempuan melalui model keluarga mengamati bagaimana ayah memainkan peran tertentu sementara ibu memiliki orang lain, pada saat yang sama itu akan dimasukkan ke dalam kelompok referensi sesuai dengan jenis kelaminnya , dengan demikian membangun identitasnya sendiri. Setelah sosialisasi awal ini, proses sosialisasi berlanjut di sekolah (sosialisasi sekunder) di mana saat perbedaan dalam sosialisasi laki-laki dan perempuan mulai mengkonsolidasikan dan pada gilirannya berkontribusi pada pemeliharaan stereotip gender.

Dengan cara ini, milik satu atau kategori seksual lainnya akan menentukan keduanya perbedaan identitas masing-masing sebagai individu sebagai realitas sosial yang berbeda yang terjadi dalam interaksi dengan orang lain. Kedua determinasi akan mengkondisikan perilaku masa depan, yaitu, pilihan kehidupan masa depan, dan tentu saja kinerja profesional berikutnya.

Jadi, wanita akan menganggap fungsi keluarga perawatan rumah , perawatan anak-anak dan orang lanjut usia, tugas yang diberikan sosialisasi diferensial harus melakukan rekonsiliasi dengan pekerjaan mereka.

Skema jender

Istilah "skema mental" mengacu pada struktur pengetahuan atau informasi terorganisir yang dibangun karena adanya kebutuhan akan pengetahuan sebagai bentuk evolusi adaptasi terhadap lingkungan. Pengembangan dan pengembangannya sangat terkait dengan proses sosialisasi.

Karena itu, ketika kita berbicara tentang skema jender kami mengacu pada serangkaian pengetahuan yang melaluinya fitur-fitur yang diorganisir bersama dan yang diberikan secara berbeda kepada wanita dan pria.

Skema jender, seperti skema kognitif lainnya, memiliki fungsi adaptif karena mereka memberikan informasi tentang lingkungan untuk menghadapinya dan menyesuaikan perilaku dengan lingkungannya. Namun, semua skema kognitif, termasuk gender, melibatkan proses skematisasi pengetahuan atau informasi yang dengannya Ini menyederhanakan dan Anda kehilangan nuansa realitas , karena dasar organisasi Anda berfokus pada dua aturan: distorsi dan akomodasi.

Dengan demikian, penulis seperti Monreal dan Martínez (2010) menunjukkan bahwa skema jender ini berkontribusi pada pemeliharaan perbedaan antara pria dan wanita melalui tiga dimensi:

Peran seks : mereka adalah atribusi yang dibuat berdasarkan pertimbangan bahwa ada perbedaan kuantitatif dalam realisasi kegiatan antara laki-laki dan perempuan.
Stereotip peran gender : mereka mengacu pada keyakinan tentang jenis kegiatan apa yang lebih tepat atau tepat untuk satu jenis kelamin atau yang lain.
Stereotip sifat-sifat gender : aspek-aspek psikologis yang dikaitkan secara diferensial untuk pria dan wanita. Ketiga dimensi ini berkontribusi pada pemeliharaan ketidaksetaraan karena skema jender didasarkan pada stereotipe yang mengasumsikan tatanan yang ditetapkan dalam masyarakat patriarkal.

Gender dan stereotip seksual

Dalam penelitian ilmiah sebelum tahun tujuh puluhan, perbedaan jenis kelamin berdasarkan stereotip dianggap sebagai karakteristik maskulin yang positif yang dikaitkan dengan manusia dan karakteristik yang dianggap feminin, yang dikaitkan dengan wanita, sebagai negatif. Namun, penulis seperti Bosch, Ferrer dan Alzamora (2006) menunjukkan bahwa sejak tahun tujuh puluhan dan seterusnya, pertimbangan perbedaan seksual ini mulai dipertanyakan dan dikritik karena alasan yang berbeda:

Adanya berbagai investigasi yang menghasilkan hasil di mana kesamaan antara jenis kelamin lebih besar dari perbedaan .
Akses perempuan ke dunia kerja yang memungkinkan mereka untuk menunjukkan bahwa mereka bisa melakukan tugas yang sebelumnya dilakukan secara eksklusif oleh pria .
Kontribusi dari gerakan feminis seperti konsep gender.
Penjelasan teori pembelajaran sosial atau kognitivisme tentang mengetik secara seksual .

Dari kontribusi ini, mulai mempertimbangkan dan mendeteksi keberadaan stereotip dalam berbagai penyelidikan. Istilah stereotip mengacu pada sistem keyakinan tentang karakteristik atau atribut tertentu yang umum bagi kelompok atau masyarakat tertentu. Secara khusus, stereotip seksual Ini mengacu pada kumpulan keyakinan yang dibagi secara sosial yang mengatributkan karakteristik tertentu kepada setiap orang berdasarkan milik satu jenis kelamin atau yang lain.

Stereotip seksual memahami ciri-ciri kepribadian, perilaku dan pekerjaan yang dianggap sebagai milik perempuan dan laki-laki.

Mungkin Anda tertarik: "15 prasangka jender dalam Piktogram Yang Liu"

Stereotip feminin

Secara tradisional, stereotip feminin telah dibentuk oleh karakteristik yang mengaitkan inferioritas dengan wanita menghormati manusia, berdasarkan argumentasi inferioritas moral, intelektual dan biologis perempuan.

Meskipun argumentasi ini tidak memiliki dasar ilmiah, ia digunakan secara kultural dan sosial untuk mempertahankan sistem patriarkal di mana perempuan terus dipertimbangkan dalam hal stereotip perempuan, menugaskan mereka peran dan perilaku yang khas dari ranah privat, keibuan dan tugas perawatan.

Monreal & Martínez (2010) menjelaskan bagaimana stereotip yang berasal pada masa sebelumnya dan ditularkan melalui pendidikan mempertahankan ketidaksetaraan karena stereotip yang ada. karakter preskriptif dan normatif terbentuk di masyarakat dimana orang akan membimbing dan menyesuaikan baik representasi diri sebagai pria atau wanita, identitas mereka, harapan, keyakinan dan perilaku.

Karakter stereotip ini memungkinkan pengabadian yang sama, karena dalam kasus di mana orang menyesuaikan dengan stereotipe gender normatif, yaitu, untuk noma sosial yang dipaksakan dan diinternalisasi, stereotip dikuatkan, dan dalam kasus-kasus tersebut di dimana orang tersebut tidak sesuai dengan stereotip gender yang dipaksakan akan menerima "hukuman sosial" (teguran, sanksi, kurangnya kasih sayang ...).

Ketimpangan, hari ini

Saat ini, realitas dan situasi sosial telah dimodifikasi melalui berbagai perubahan struktural yang berusaha menghilangkan ketidaksetaraan jender. Namun, stereotip belum dimodifikasi dan disesuaikan dengan situasi sosial baru yang menghasilkan jarak yang lebih jauh antara itu dan stereotipe.

Kesenjangan antara stereotip dan realitas sosial meningkat karena efek kepatuhan diri dan resistensi yang kuat terhadap perubahan yang disajikan oleh stereotip . Oleh karena itu, perbedaan antara kedua jenis kelamin terus berlanjut ketika pria dan wanita secara otomatis menginternalisasikan stereotipe mereka sendiri, dengan nilai-nilai dan kepentingan yang sesuai dari masing-masing jenis kelamin, nilai-nilai yang akan tercermin dalam peran yang mereka lakukan.

Meskipun stereotip memenuhi fungsi adaptif yang memungkinkan kita untuk mengetahui realitas dan lingkungan yang mengelilingi kita dengan cepat dan skematis, mereka dicirikan dengan mengaitkan feminin dan maskulin sebagai dua kelompok tidak termasuk, dalam cara dualistik, karena dua dimensi diwakili di kutub yang berlawanan dalam salah satu yang maskulin menggunakan dominasinya pada feminin yang menghasilkan efek maladaptif yang jelas.

Dengan demikian, baik skema jender maupun stereotip gender menghasilkan visi tentang apa yang dapat dianggap sebagai seorang pria dan seorang wanita, mempengaruhi dari identitas dan keputusan masing-masing orang serta visinya tentang lingkungan, masyarakat, dan dunia.

Terlepas dari karakteristik skema dan stereotipe gender di atas, pengaruhnya tidak deterministik dan tidak dapat berubah, sehingga dengan memodifikasi proses sosialisasi dan transmisi melalui agen-agen sosialisasi, proses perubahan dapat dicapai dengan salah satu yang mengadaptasi stereotipe ke masyarakat yang memungkinkan khayalan kesetaraan saat ini menjadi realitas sosial.

Referensi bibliografi:

Bosch, E., Ferrer, V., & Alzamora, A. (2006). The Patriarchal Labyrinth: Refleksi teoretis praktis tentang kekerasan terhadap perempuan.Barcelona: Anthropos, Editorial Manusia.

Monreal, Mª., & Martínez, B. (2010). Skema jender dan ketidaksetaraan sosial. Di Amador, L., & Monreal Mª. (Eds) Intervensi sosial dan gender. (pp.71-94). Madrid: Edisi Narcea.