Tes Kepribadian dari 16 faktor Cattell (16 PF)

Masing-masing dari kita memiliki caranya sendiri . Kami mengamati dunia yang ditentukan dengan cara, kami berhubungan dengan orang lain dengan cara yang konkret dan, secara umum, kami menyatakan kecenderungan untuk melakukan hal-hal tertentu dan untuk menanggapi dengan cara yang lebih atau kurang stabil.

Dengan kata lain, dan meskipun terdengar berlebihan, setiap orang memiliki kepribadian mereka sendiri. Konsep ini, yang mendefinisikan siapa dan bagaimana kita, telah menjadi objek studi klasik psikologi, setelah menciptakan banyak instrumen pengukuran untuk mengevaluasi itu dikenal sebagai tes kepribadian.

Dari semuanya, itu Factorial Personality Questionnaire atau Test dari 16 Personality Factors , juga dikenal sebagai 16PF, awalnya dibuat oleh psikolog Raymond Cattell.

• Artikel terkait: "Jenis tes psikologi: fungsi dan karakteristiknya"

Pengantar singkat: apa itu kepribadian?

Seperti yang kami sebutkan sebelumnya, Kepribadian adalah pola umum perilaku, interaksi, mode bertahan dan hubungan dan persepsi tentang realitas yang dimiliki masing-masing individu. Pola umum ini adalah elemen stabil dan konsisten yang dihasilkan sepanjang hidup setiap orang, terutama penempaan dari masa kanak-kanak ke awal masa dewasa melalui kombinasi elemen biopsikososial (genetika, lingkungan dan pengalaman dari setiap orang).

Kepribadian dapat bervariasi dalam beberapa aspek dalam menanggapi situasi dan evolusi kehidupan konkret, tetapi biasanya itu dipertahankan sepanjang siklus hidup, mengamati konstan di sebagian besar wilayah dan melalui berbagai situasi yang kita jalani. Ini tidak berarti bahwa aspek-aspek tertentu tidak dapat diubah, tetapi memerlukan upaya dan kerja tingkat tinggi, mempertahankan secara umum rangkaian karakteristik yang membentuk kepribadian.

Studi tentang kepribadian

Studi tentang kepribadian telah memiliki tujuan utama untuk menemukan dan menjelaskan perbedaan individu utama antara subjek dalam kaitannya dengan perilaku mereka, berdasarkan pengukuran sifat yang berbeda. Berdasarkan pengukuran ini, penilaian karakteristik individu dapat dibuat dari perbandingan dengan mean populasi, berkontribusi untuk membuat prediksi tentang perilaku mereka sendiri dan orang lain dan menilai adaptasi mereka terhadap lingkungan .

Tetapi kita harus ingat bahwa kepribadian bukanlah elemen obyektif yang mudah diidentifikasi, melainkan sebuah konstruksi abstrak yang sulit diukur. Untuk mengembangkan instrumen yang mengukur kepribadian, berbagai jenis kriteria harus digunakan, seperti kriteria empiris atau rasional.

Salah satu metode konstruksi instrumen untuk mengukur kepribadian didasarkan pada kriteria faktorial, di mana hubungan antara karakteristik yang berbeda dicari untuk membentuk kelompok sifat, yang dikenal sebagai faktor kepribadian. Mempertimbangkan jenis kriteria ini, Raymond Cattell dibangun pada tahun 1957 salah satu tes kepribadian paling terkenal, 16 PF .

Memasukkan subjek: 16 PF

Personality Factor Questionnaire atau 16 PF adalah salah satu instrumen pengukuran kepribadian paling terkenal yang digunakan sepanjang sejarah muda Psikologi. Diciptakan seperti yang telah dikatakan oleh Raymond Cattell berdasarkan kriteria faktorial, instrumen evaluasi ini memiliki fungsi utamanya untuk mempelajari dan menilai ciri-ciri kepribadian dari berbagai faktor (enam belas utama dan lima sekunder atau global dalam versi terbaru).

Faktor-faktor ini bipolar, yaitu, mereka pergi dalam suatu kontinum yang berjalan dari satu ujung ke ujung yang lain, menempatkan skor orang yang dievaluasi pada beberapa titik kontinum.

Untuk membuatnya lebih mudah dipahami: Jika salah satu faktor adalah dominasi, salah satu kutub mencerminkan orang yang otoriter, kompetitif, dan independen sementara yang lain akan menunjukkan orang yang patuh, konformis dan tergantung, dengan sebagian besar penduduk dalam situasi menengah.

Organisasi internal dari tes kepribadian

Tes kepribadian ini disusun dari total 185 pertanyaan tertutup dengan tiga opsi tanggapan, menjadi salah satu pilihan indikatif yang tidak diketahui jawabannya, dengan pengecualian beberapa pertanyaan yang diajukan sebagai pemecahan masalah untuk menilai kecerdasan . Karena didasarkan pada pertanyaan dan tidak memerlukan teknologi yang sangat canggih untuk menghasilkan hasil, Ini telah banyak digunakan di perusahaan dan semua jenis organisasi pada saat memilih personil yang dapat menjadi bagian dari tim atau menerima promosi.

Skor yang diperoleh dari 16 PF dihitung dari template, yang memperhitungkan nilai masing-masing item dalam prediksi faktor yang sesuai dengan mereka, memiliki antara sekitar sepuluh dan empat belas per faktor, dan lewat kata skor langsung ke decatypes yang dibaptis.

16 PF terdiri dari berbagai jenis skala . Dalam versi kelima ada tiga skala yang digunakan untuk mendeteksi gaya respons, mampu menilai ketulusan dan verifikasi data yang diperoleh, empat skala global atau sekunder dan akhirnya enam belas faktor kepribadian yang dihargai dalam tes kepribadian ini. .

Populasi di mana untuk menerapkannya

Tipe populasi di mana 16 PF dianggap terletak pada subjek dari usia enam belas tahun, membutuhkan tingkat pemahaman yang sama dengan siswa dari tahun kedua ESO untuk dapat melakukannya dengan benar. Ini perlu, antara lain, untuk memastikan bahwa setiap orang memiliki keterampilan yang memadai Memahami operasi dasar dari tes dan bagaimana menerapkannya .

Terlepas dari ini, ada berbagai varian tes kepribadian ini, beberapa versi lebih ditujukan pada orang-orang dengan kesulitan membaca atau masalah sosiokultural.

Tujuan dan aplikasi

16PF dirancang untuk lakukan analisis terhadap fitur dan gaya tanggapan dari orang yang dievaluasi, mampu memperoleh interpretasinya dengan suatu profil dasar dari kepribadian subjek.

Tes kepribadian ini sangat berguna, yang sering diterapkan dalam bidang-bidang seperti penelitian, psikologi organisasi dan sumber daya manusia dan psikologi klinis. Namun, ide dari kuesioner ini adalah untuk mengevaluasi kepribadian yang khas, tidak terfokus pada analisis psikopatologi (meskipun melalui pengamatannya dapat dilihat fitur yang cenderung beberapa anomali, itu bukan tujuan mereka dan tidak disiapkan untuk diagnosis gangguan).

Menafsirkan 16 PF

Ketika menganalisis hasilnya, langkah-langkah umum adalah mengamati gaya respons terlebih dahulu untuk mengamati apakah hasil tes dapat diandalkan, untuk nanti menilai dimensi global dan decatypes ekstrim , yang berfungsi sebagai gambaran umum tentang situasi dan profil pasien ketika diekstraksi dari berbagai skala lainnya dan akhirnya menganalisis dan menafsirkan skor dari masing-masing dari 16 skala utama, dengan bantuan tes itu sendiri dan panduan eksternal.

Timbangan dan faktor dari 16 PF

Ini adalah skala yang berbeda yang membentuk 16 PF:

1. Timbangan gaya respons

Fungsi utama dari skala gaya tanggapan adalah untuk memastikan validitas dan reliabilitas data yang dikumpulkan tentang pasien, mengamati jika mereka menjawab dengan benar dan tulus atau jika ada kecenderungan yang mendistorsi data dan oleh karena itu analisis kepribadian.

2. Manipulasi gambar

Skala ini bertanggung jawab untuk menilai apakah jawaban yang diberikan untuk pertanyaan itu tulus atau bergerak oleh keinginan sosial, baik untuk memberikan citra yang baik atau tampak lebih buruk daripada apa yang ada, dengan tujuan sekunder.

3. Aquiescence

Dalam skala ini, kecenderungan untuk selalu menjawab pertanyaan secara positif dihargai, dengan sesuatu yang dapat menunjukkan kurangnya ketulusan yang menghambat analisis situasi yang benar.

4. Indeks infrekuensi

Ini digunakan untuk mendeteksi tanggapan yang jarang. Mungkin karena fakta bahwa orang yang dievaluasi menjawab secara acak, meskipun setiap jawaban dan korespondensinya dengan set tes kepribadian harus dianalisis.

16 faktor utama

Faktor utama atau orde pertama mencerminkan dengan cara yang luas dan spesifik mengenai ciri-ciri kepribadian yang berbeda. Mereka adalah yang berikut.

A: Affectivity: Schizotymy (sedikit efektivitas) vs Cyclothymia (efektivitas tinggi)

Faktor ini menilai ekspresi emosi . Skor tinggi dalam skala ini menyiratkan kasih sayang dan mengekspresikan emosi seseorang, menjadi menyenangkan untuk terikat dengan orang lain dan memiliki beberapa fasilitas untuk itu. Di sisi lain, penilaian rendah akan membawa kepribadian lebih dekat ke kutub skizofrenia, menjadi tidak terlalu afektif, dengan ekspresi yang buruk dan tingkat kekakuan dan kecenderungan tinggi untuk isolasi.

B: Penalaran: Kecerdasan Tinggi vs. Kecerdasan Rendah

Meskipun faktor ini lebih terkait dengan kecerdasan daripada kepribadian, tidak dapat diabaikan bahwa memiliki lebih banyak atau kurang kapasitas intelektual mempengaruhi cara kita melihat dunia dan bertindak di atasnya .

Skor yang tinggi akan membuat seseorang berpikir dengan mudah untuk belajar, memahami dan memahami abstrak dan beradaptasi dengan keadaan. Mencetak rendah menyiratkan kemampuan yang lebih rendah untuk menghadapi lingkungan, memiliki kekakuan yang lebih besar dan pilihan respons yang lebih sedikit dan sulit untuk memahami dunia.

C: Stabilitas: Kekuatan Diri vs. Kelemahan Diri

Faktor ini terutama mengacu pada stabilitas orang tersebut . Diperkirakan bahwa orang yang mendapat skor tinggi memiliki kecenderungan untuk dapat mempertahankan ketenangan dan memiliki emosi yang stabil. Skor rendah akan mencerminkan neurotisisme, labilitas dan sedikit kontrol emosi.

D: Dominasi: Dominasi vs. Pengajuan

Faktor dominasi mengacu pada kemampuan untuk mandiri . Skor tinggi berarti bahwa pola perilaku kompetitif, independen dan bahkan otoriter, sementara skor rendah menunjukkan kepatuhan dan konformisme.

E: Impulsivity: Surgency (impulsivity) vs Desurgency (penghambatan)

Menunjukkan kapasitas motivasi dan keinginan untuk melakukan sesuatu , serta kemampuan untuk mengendalikan diri. Seseorang yang mendapat nilai tinggi akan mudah bergaul, termotivasi, sabar dan impulsif, sementara orang dengan nilai rendah akan cenderung khawatir, bijaksana dan cemas.

F: Kesesuaian kelompok: Superego Kuat vs. Superego Lemah

Ini mengacu pada kemampuan pengendalian diri, keputusan dan penilaian orang lain . Seseorang yang mendapat nilai tinggi akan ditentukan, stabil, berkomitmen dan akan menghargai orang lain tetapi tidak tersapu oleh mereka. Skor rendah dapat menunjukkan kesembronoan, kelalaian dan ketidakdewasaan,

G: Daring: Parmia (nekat) vs. Trectia (pemalu)

Ini adalah tentang kemampuan untuk mengubah pikiran dan keinginan menjadi tindakan . Tanda baca yang tinggi menyiratkan keberanian dan spontanitas, sementara skor rendah menunjukkan penghambatan dan rasa malu yang mencegah melakukan sesuatu.

H: Sensitivitas: Premsia (sensitivitas) vs Harria (kekerasan)

Faktor ini menunjukkan adanya kepekaan pada orang tersebut . Skor tinggi menunjukkan orang yang emosional, baik dan pemalu, labil. Skor rendah menunjukkan kekerasan emosional, pragmatisme, dan sedikit kemampuan untuk bersemangat.

I: Curiga: Alexia (percaya diri) vs Protension (tidak percaya)

Tingkat kepercayaan atau ketidakpercayaan orang lain . Orang yang mendapat skor tinggi tidak percaya pada niat orang lain, sementara skor rendah mencerminkan minat dan kepercayaan terhadap orang lain, serta kemampuan untuk terikat.

J: Imajinasi: Praxemia (pragmatisme) vs Autia (imajinasi)

Kemampuan untuk abstrak . Memiliki skor tinggi mengacu pada kemampuan menjadi eksentrik dan tidak konvensional, imajinatif. Skor rendah dalam aspek ini mencerminkan kepribadian yang berpusat pada realitas, dengan sedikit minat artistik dan konvensional.

K: Licik: Subtlety vs. Ingenuity

Kemampuan untuk menganalisa realitas secara komprehensif dan mengamati berbagai pilihan dan perspektif . Orang-orang yang mendapat skor tinggi memiliki kemampuan untuk mendeteksi dan menganalisis baik realitas maupun diri mereka sendiri, sementara mereka dengan skor rendah lebih naif, mudah percaya diri dan agak lebih canggung dalam hubungan mereka.

L: Rasa Bersalah: Kesadaran vs. Kekakuan

Ini mengacu pada kemampuan untuk bertanggung jawab atas berbagai hal . Skor tinggi menunjukkan ketakutan dan kemudahan untuk disalahkan. Skor rendah mencerminkan keamanan dan ketenangan.

Q1: Pemberontakan: Radikalisme vs Konservatisme

Skala 16 PF ini menunjukkan kapasitas untuk berpikiran terbuka atau menghormati cara-cara tradisional dalam melakukan . Skor tinggi menunjukkan minat pada keterbukaan intelektual dan mental. Skor rendah menunjukkan konservatisme, tradisionalitas dan rasa hormat.

Q2: Swasembada: Kemandirian vs. Ketergantungan

Ini mencerminkan kemampuan untuk membuat keputusan sendiri , menilai orang-orang ini tinggi dalam skala, atau preferensi untuk membuat keputusan yang disepakati oleh kelompok dan bergantung pada orang lain, dalam hal ini adalah skor terendah.

Q3: Kontrol diri: Harga diri vs. Ketidakpedulian

Ini melibatkan mengukur kontrol emosi dan perilaku . Skor yang tinggi menunjukkan adanya kepribadian yang terkontrol, sedangkan skor rendah mencerminkan sikap tidak acuh

Q4: Ketegangan: Ketegangan vs Ketenangan

Ini mengacu pada tingkat kecemasan orang tersebut . Orang yang gugup dan mudah tersinggung akan mendapat skor tinggi sementara orang yang pendiam akan memiliki skor yang lebih rendah

Urutan kedua atau skala global

Skala urutan kedua diperoleh dari analisis enam belas faktor utama, berfungsi sebagai ringkasan umum dari situasi pasien, meskipun memberikan informasi yang lebih umum dan kurang tepat daripada analisis rinci dari masing-masing skala.

QS1: Introversi dan extraversion

Orang yang mudah bergaul memiliki skor tinggi dalam faktor sekunder ini, sedang diulang. Sebaliknya, introvert atau orang yang cenderung menghambat sosial cenderung memiliki skor rendah.

QS2: Ansi-Ketenangan

Ketenangan dan keamanan adalah karakteristik umum pada orang yang mendapat skor rendah dalam skala ini. Di sisi lain, orang yang gelisah dan tidak aman cenderung memiliki skor tinggi dalam skala ini.

QS3: Kerentanan-Keuletan

Orang yang khawatir, menjadi frustrasi atau putus asa dengan mudah cenderung mendapat skor rendah, terlepas dari tingkat kebaikan mereka. Mereka juga biasanya analitis. Di sisi lain, skor tinggi menunjukkan kapasitas dan stabilitas keputusan, tetapi juga tingkat penilaian risiko yang lebih rendah.

QS4: Ketergantungan-Kemerdekaan

Ini mencerminkan dalam nilai tinggi kemandirian, ketegasan, disinhibition dan radikalisme, sementara jika itu dinilai rendah itu menunjukkan ketidakamanan, kerendahan hati, rasa malu dan moralisme.

Referensi bibliografi:

• Cattell, R.B.; Cattell, A, K., Cattell, H.E.P. (1995). 16 PF-5. Personality Factorial Questionnaire. Edisi TEA.

• Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Tes dan evaluasi psikologi. McGraw Hill. Madrid

• Karson, M., Karson, S., & O'Dell, J. (2002). 16PF-5. Panduan untuk interpretasinya dalam praktik klinis. Madrid: edisi TEA

• Schuerger, J. M. (2009). 16 Personality Factor Questionnaire: 16PF. Dalam C. E. Watkins, Jr., dan V. L. Campbell (Eds.), "Pengujian dan Penilaian dalam Praktek Konseling" (hal. 67-99). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

Measuring Personality: Crash Course Psychology #22 (Maret 2024).