Pemikiran postformal: perkembangan di luar Piaget

Jean Piaget menjelaskan empat tahap perkembangan kognitif : sensorimotor, operasi pra operasi, beton dan operasi formal. Setiap periode ini ditandai dengan penggunaan operasi kognitif yang semakin kompleks.

Meskipun penulis ini menegaskan bahwa kognisi mencapai tahap akhir pada masa remaja, ahli teori lain menganggap bahwa ada juga pemikiran postformal , tahap kelima perkembangan kognitif yang dicirikan oleh kemampuan untuk merelatifkan, menganggap kontradiksi dan mensintesis elemen yang berlawanan.

• Artikel terkait: "Empat tahap perkembangan kognitif Jean Piaget"

Pemikiran formal menurut Piaget

Untuk Jean Piaget, pelopor psikologi evolusioner dan penulis teori paling populer tentang perkembangan kognitif, mencapai puncaknya ketika pemikiran konkret ditinggalkan dan pemikiran formal dikonsolidasikan, yaitu kemampuan berpikir secara abstrak.

Ini menyiratkan bahwa ketika mencapai tahap ini, yang terjadi sebagai aturan antara 11 dan 15 tahun, tidak hanya bekerja dengan unsur-unsur konkrit, nyata dan berdasarkan realitas, tetapi juga dengan hipotesis dan kemungkinan. Selain itu, keterampilan dikembangkan yang memungkinkan mengadopsi perspektif yang berbeda dari miliknya sendiri.

Pemikiran formal memiliki karakter hipotetis-deduktif , yang mengatasi karakteristik empirisme dari tahap operasi konkret; Dengan cara ini, realitas menjadi dipahami sebagai bagian dari kemungkinan, tidak seperti pada periode sebelumnya, ketika kemungkinan dilihat sebagai perpanjangan dari yang nyata.

Piaget dan kolaboratornya Bärbel Inhelder menegaskan bahwa pemikiran formal didasarkan pada pernyataan verbal (pemikiran proposisional), bukan pada objek konkret. Mengingat fleksibilitas bahasa jauh lebih besar daripada materi, tipe pemikiran ini sangat meningkatkan kemungkinan kognitif dan komunikatif.

Selanjutnya, penulis yang berbeda mempertanyakan dan memenuhi syarat konsep tersebut asli pemikiran formal. Dengan demikian, hari ini diyakini bahwa tidak semua orang mencapai tahap ini, bahwa ini dapat terjadi pada usia berapa saja dan hanya dalam tugas-tugas di mana kita berspesialisasi, dan bahwa mungkin ada jenis penalaran lain yang bahkan lebih maju: pemikiran postformal.

• Mungkin Anda tertarik: "Pemikiran magis: penyebab, fungsi, dan contoh"

Karakteristik pemikiran postformal

Perwakilan dari orientasi teoritis yang berbeda, terutama psikologi dialektika dan siklus hidup, telah mengusulkan adanya pemikiran postformal atau dialektis, yang dikonseptualisasikan sebagai tahap berikutnya dari operasi formal.

Tidak seperti pemikiran formal dan postformal itu akan memungkinkan untuk mengintegrasikan subyektif, emosional dan simbolis dengan komponen logis, analitis dan obyektif dari periode sebelumnya. Akibatnya akan ada kompleksitas operasi kognitif, yang akan bekerja secara kurang harfiah dan kaku daripada dalam kasus pemikiran formal.

Tiga karakteristik dasar pemikiran postformal telah dijelaskan: relativisme pengetahuan, penerimaan kontradiksi dan sintesis antara unsur-unsur sumbang.

1. Relativisme

Pemikiran formal cenderung dikotomi; jadi, misalnya, orang biasanya dikategorikan sebagai "baik" atau "buruk", dan afirmasi dipahami sebagai kebenaran absolut atau sebagai kebohongan, tanpa titik tengah.

Namun, interaksi dengan orang lain, adopsi berbagai peran dan perolehan informasi baru mendukung kesadaran itu ada banyak kebenaran yang bergantung pada sudut pandang , sangat dipengaruhi oleh sejarah pribadi, dan konteks dari mana mereka diamati.

Jadi, kecenderungan ini tidak terlalu memperhatikan apa yang seharusnya "kebenaran", dan fokusnya adalah pada jenis narasi yang diadopsi untuk menjelaskannya.

2. Kontradiksi

Begitu pemikiran relativistik muncul, kontradiksi diterima sebagai aspek alami kehidupan. Fenomena yang tampaknya tidak kompatibel dapat hidup berdampingan, baik dalam persepsi realitas maupun dalam makhluk hidup dan objek.

Dengan demikian, setiap orang dapat menjadi "baik" dan "buruk" secara bersamaan, melanjutkan dengan contoh sebelumnya. Sifat kompleks dari realitas diterima, dan gagasan bahwa ada realitas ontologis yang berbeda yang tumpang tindih terinternalisasi.

Beberapa penulis mempertahankan bahwa penerimaan kontradiksi adalah fitur paling khas dari pemikiran orang dewasa, dan itu biasanya berkembang selama usia menengah . Namun, variabilitas antarindividu tinggi, sehingga bisa juga terjadi cepat atau lambat.

3. Sintesis atau dialektika

Karena mereka menganggap relativisme dan kontradiksi sebagai aspek alami pengalaman manusia, orang yang menggunakan pemikiran postformal dapat mengintegrasikan (atau mensintesis) konten mental yang kontradiktif, baik secara kognitif maupun emosional.

Selama tahap ini ada dialektika berkesinambungan dalam pemikiran, sehingga semuanya ide-ide dibandingkan dan disintesis dengan lawan mereka dan dengan pengalaman berbeda lainnya. Hal ini memungkinkan kapasitas penalaran yang lebih tinggi dan lebih fleksibel daripada yang mencirikan pemikiran formal.

• Mungkin Anda tertarik: "The Cognitive Theory of Jerome Bruner"

Tahap pengembangan atau gaya berpikir?

Meskipun mereka yang mempertahankan konsep pemikiran postformal biasanya mendefinisikannya sebagai tahap perkembangan kognitif yang, seperti namanya, muncul setelah tahap operasi formal, untuk saat ini penelitian ilmiah belum mengkonfirmasi hipotesis ini .

Meskipun benar bahwa karakteristik mendefinisikan pemikiran postformal lebih sering terwujud semakin tinggi usia, tidak semua orang yang mengembangkan biasanya mencapai periode kognitif ini. Kenyataannya, tidak semua orang dapat bergerak dari tahap operasi konkrit hingga operasi formal.

Selain itu, bukti ilmiah menunjukkan bahwa beberapa orang yang belum mencapai periode formal menunjukkan pemikiran relativistik. Telah dihipotesiskan, oleh karena itu, bahwa pemikiran postformal adalah gaya penalaran yang terdiri dari satu set Keterampilan metakognitif yang dapat diperoleh setelah pematangan , dan belum tentu tahap pengembangan.