Teori kecerdasan Triarchic dari Sternberg

April 24, 2024

Kapasitas kognitif manusia Ini adalah salah satu aspek psikologi yang paling diteliti. Konsep kecerdasan telah berubah sepanjang sejarah, meskipun untuk sebagian besar telah dianggap sebagai kemampuan untuk memecahkan masalah dan beradaptasi secara efisien terhadap lingkungan.

Ada teori yang menganggapnya sebagai satu kapasitas umum, atau satu set kapasitas hierarkis dan di bawah kapasitas dasar, sementara ahli teori lain melihat bahwa konsep ini adalah satu set kapasitas yang kurang lebih independen yang memungkinkan kita untuk berhasil beradaptasi. Salah satu teori yang ada yang mencoba menjelaskan bagaimana kecerdasan adalah terstruktur The Triarchic Theory of Intelligence oleh Robert J. Sternberg .

Artikel Terkait: "Teori kecerdasan manusia"

Teori Triarchic dari Sternberg: konsep umum

Teori triarchic tentang kecerdasan Sternberg didasarkan pada konsepsi yang satu ini bahwa model-model kecerdasan tradisional dan hierarkis tidak bersifat menyeluruh karena mereka tidak memperhitungkan penggunaan yang menjadi kecerdasan dalam dirinya sendiri, membatasi diri untuk mengkonseptualisasikan sifat dan berfungsi tanpa memperhatikan bagaimana hal itu dikaitkan dan diterapkan dalam konteks nyata.

Dengan demikian, teori ini menganggap bahwa pengukuran kapasitas intelektual hanya berfokus pada satu aspek kecerdasan, mengabaikan aspek lain dari relevansi besar yang membentuk keterampilan kognitif sendiri. Kesimpulannya. Sternberg menyatakan bahwa itu tidak cukup untuk melihat apa yang dilakukan, tetapi juga bagaimana dan mengapa, ketika bertindak.

Bagi Sternberg, kecerdasan adalah semua aktivitas mental yang memandu adaptasi sadar terhadap lingkungan dan untuk pemilihan atau transformasi ini dengan tujuan memprediksi hasil dan mampu secara aktif memprovokasi adaptasi satu ke menengah atau menengah ke satu. Ini adalah set keterampilan berpikir yang digunakan dalam resolusi lebih atau kurang setiap hari atau masalah abstrak.

Konsepsi penulis ini mendekati visi kecerdasan sebagai satu set kemampuan alih-alih satu elemen yang tidak dapat dimodifikasi. Ini berasal dari ide ini dan dari persepsi bahwa teori-teori lain tidak menetapkan bagaimana kecerdasan dikaitkan dengan dunia nyata bahwa penulis menetapkan teorinya tentang kecerdasan triarkis, yang namanya karena pertimbangan tiga jenis kecerdasan.

Mungkin Anda tertarik: "Sternberg's triangular theory of love"

Ketiga jenis kecerdasan

Sternberg menguraikan teori yang menurutnya mempertimbangkan keberadaan tiga jenis kecerdasan yang menjelaskan pemrosesan informasi secara internal, eksternal dan pada tingkat interaksi antara keduanya.

Dengan kata lain, perhatikan keberadaan tiga kemampuan dasar yang menentukan kapasitas intelektual . Secara khusus, ia menetapkan keberadaan kecerdasan analitis, kecerdasan praktis dan kecerdasan kreatif.

1. Kecerdasan analitis atau komponen

Untuk teori triarchic dari kecerdasan Sternberg, kecerdasan analitis mengandaikan kemampuan untuk menangkap, menyimpan, memodifikasi, dan bekerja dengan informasi . Ini adalah yang paling dekat dengan konsepsi kesatuan kecerdasan, mengacu pada kemampuan untuk menetapkan rencana dan mengelola sumber daya kognitif. Berkat kecerdasan analitis kita dapat melakukan operasi mental seperti mendefinisikan, membuat keputusan dan menghasilkan solusi.

Dalam kecerdasan ini kita dapat menemukan komponen dasar atau proses itu memungkinkan untuk bekerja pada representasi kognitif dari realitas , modifikasi dan berikan melalui pemrosesan yang memungkinkan respons.

Komponen-komponen ini dapat dibagi menjadi metacomponents atau proses kontrol yang memungkinkan keputusan yang dibuat dan untuk menandai bagaimana berpikir dan bertindak, serta perencanaan, kinerja atau komponen kinerja yang dimasukkan ke dalam tindakan mulai dari komponen meta dan memungkinkan untuk melaksanakan rencana yang ditetapkan untuk mereka dan komponen akuisisi yang mana memungkinkan belajar dan memperoleh informasi .

2. Kecerdasan praktis atau kontekstual

Jenis kecerdasan ini mengacu pada kemampuan manusia untuk beradaptasi dengan lingkungan tempat mereka tinggal. Di tempat pertama, organisme mencoba bertahan dari apa yang sudah ada di lingkungan, memanfaatkan peluang yang ditawarkan untuk beradaptasi .

Namun, jika ini tidak mungkin, orang itu harus menetapkan mekanisme lain untuk beradaptasi dan bertahan hidup. Proses-proses lainnya adalah pemilihan lingkungan dan rangsangan untuk memperbaiki situasi mereka dan / atau pembentukan lingkungan dalam kasus di mana tidak mungkin untuk mengubah lingkungan, dalam hal ini membuat perubahan di lingkungan untuk lebih menyesuaikan kemungkinan Anda.

Misalnya, seseorang yang lapar dapat memilih lingkungan dan pindah ke suatu tempat di mana ada banyak makanan atau mengambil manfaat dari unsur-unsur yang ada di lingkungan yang sebelumnya bukan bagian dari makanan mereka untuk memberi makan dirinya sendiri, atau dapat memutuskan untuk mengubah lingkungan dengan berkultivasi di sebuah kebun makanan Anda sendiri. Ini adalah tentang menerapkan kemampuan kognitif dengan tujuan adaptif.

3. Kecerdasan kreatif atau pengalaman

Jenis kecerdasan ini dianggap sebagai integrasi informasi yang diperoleh dari luar negeri dengan jiwa kita . Dengan kata lain, ini adalah keterampilan yang memungkinkan kita belajar dari pengalaman. Hal ini juga terkait dengan kreativitas dan penyelesaian masalah yang sebelumnya tidak pernah dialami.

Dalam pengertian ini Sternberg mencatat bahwa tingkat kebaruan itu penting dari pengalaman dan tugas. Idealnya, tugas itu bisa baru sampai derajat moderat, sehingga subjek dapat menciptakan dan bereaksi terhadap rangsangan baru sementara memiliki beberapa alat yang memungkinkan dia untuk mengatasinya.

Aspek lain yang relevan adalah otomatisasi , yaitu kemampuan untuk mereplikasi perilaku atau pengetahuan tanpa memerlukan upaya sadar. Mengulangi tugas pada kesempatan yang berbeda memungkinkan Anda untuk menguasai mereka dan mengurangi tingkat kebaruan mereka dan kebutuhan untuk memperhatikan setiap elemen dasar yang merupakan bagian dari mereka. Semakin tinggi tingkat otomatisasi, semakin besar tingkat sumber daya yang tersedia untuk menghadapi tugas-tugas lain dengan sukses.