yes, therapy helps!
Sindrom memori salah: jenis dan penyebab fenomena ini

Sindrom memori salah: jenis dan penyebab fenomena ini

Juni 11, 2024

Sindrom ingatan palsu ditandai dengan adanya ingatan palsu yang dapat muncul secara spontan dan induksi. Ini adalah sindrom karena mengacu pada seperangkat elemen yang merupakan karakteristik dari situasi tertentu, dalam hal ini, pembangkitan peristiwa yang keberadaannya hanya diakui oleh orang yang membangkitkan mereka.

Itu bukan penyakit atau gangguan , karena belum diakui sebagai kategori klinis oleh organisasi internasional khusus. Namun, sindrom ingatan palsu telah muncul dalam cara-cara penting dalam penelitian ilmiah dan hukum, sebagai hasil dari berbagai kontroversi dan kontroversi yang dihasilkan dalam konteks ini. Kita akan melihat di bawah ini beberapa rincian tentang karakteristik dan sejarah dari sindrom ingatan palsu.


  • Artikel terkait: Jenis-jenis memori: bagaimana memori menyimpan otak manusia?

Sindrom memori salah: apa itu?

Pada abad kesembilan belas, hipotesis publik pertama tentang kenangan palsu Mereka dibuat oleh Sigmund Freud , yang mengusulkan bahwa trauma dasar yang ditekan yang terjadi di masa kanak-kanak memunculkan gejala-gejala psikosomatis dari wanita dewasa yang ia hadiri.

Belakangan, Sigmund Freud sendiri memodifikasi teorinya dan berbicara tentang ingatan seperti serangkaian fantasi yang mendasari peristiwa traumatis, dan menawarkan interpretasi untuk ini dari teorinya tentang perkembangan psikoseksual.

Kemudian dan dengan pengembangan pendekatan psikoterapi yang berbeda, sebagian besar pendekatan klinis mereka didasarkan pada keyakinan bahwa ada trauma yang ditekan dan mungkin diingat. Artinya, niat itu untuk mengungkapkan pengalaman traumatis masa kanak-kanak melalui teknik yang berbeda, mulai dari hipnosis hingga terapi individu klasik.


Dengan berlalunya waktu, semua hal di atas mulai dipertanyakan secara luas, karena kemungkinan menciptakan lingkungan sugestif di mana orang itu akan berakhir dengan membangkitkan kenangan pengalaman yang tidak pernah terjadi, atau membangkitkan mereka dengan cara yang terdistorsi.

Hal di atas terjadi sebagian sebagai konsekuensi dari studi tentang fungsi ingatan kita. Sebagai contoh, ilmu kognitif telah mengatakan kepada kita bahwa, jauh dari menjadi semacam hard disk yang menyimpan dan menyembunyikan ingatan, ingatan kita lebih dari sistem rekonstruktif dan reproduksi . Itu tidak sempurna, dibangun dan dimodifikasi sepanjang waktu dan melalui narasi, interaksi dan pengalaman kita sendiri; dengan mana, itu tunduk pada kesalahan dan distorsi.

Ingatan yang salah: jenis dan karakteristik

Memori palsu, atau memori palsu, adalah setiap laporan memori di mana ada perbedaan parsial atau total dengan fakta-fakta yang menarik (Pinchansky, Víquez dan Zeledón, 2004). Dengan kata lain, ini adalah kenangan yang diingat meskipun mereka belum benar-benar terjadi, atau itu telah terdistorsi dengan cara yang penting .


Mereka adalah gambaran dari masa lalu yang kurang memiliki eksistensi objektif (keberadaan mereka tidak dapat dikuatkan oleh kesaksian pihak ketiga), tetapi bahwa seseorang dapat membangkitkan keyakinan bahwa mereka telah terjadi seperti yang dilaporkan. Demikian pula dengan kenangan yang dapat menyebabkan pengalaman emosional yang penting dan signifikan pada mereka yang melaporkannya. Konformasi tidak selalu bergantung pada melupakan , meskipun mungkin terkait erat dengan ini.

Ada dua tipe dasar dari ingatan palsu, ingatan spontan dan ingatan yang tertanam.

1. Spontan

Mereka dihasilkan sebagai hasil dari operasi internal memori, tetapi operasi mengatakan bisa tanpa sadar ditimbulkan oleh pengaruh luar , misalnya, melalui permintaan dari seseorang di luar untuk melaporkan fakta dengan jelas.

2. Diimplementasikan

Mereka adalah hasil dari paparan seseorang terhadap informasi palsu, yang disajikan dengan cara yang koheren dan logis dengan skema pengetahuan orang tersebut. Itu berasal dari elemen informatif ketiga , yang dapat berupa komentar yang dibuat oleh seseorang, atau misalnya melalui pertanyaan sugestif.

Dalam hal ini, elemen informasi ketiga disajikan dengan maksud memprovokasi atau memaksa pengakuan atas suatu peristiwa yang salah. Artinya, memori palsu yang ditanamkan, tidak seperti memori spontan, dibuat secara sukarela oleh seseorang yang bukan orang yang melaporkannya.

Memori palsu ditanamkan Mereka secara khusus dipelajari oleh psikolog Amerika Elizabeth Loftus . Hasil penyelidikan mereka memiliki dampak penting pada prosedur hukum sistem pemasyarakatan.

  • Mungkin Anda tertarik: "Elizabeth Loftus dan studi tentang ingatan: dapatkah kenangan palsu diciptakan?"

Penyebab

Pinchanski, Víquez dan Zeledón (2004) mengikuti Brainerd dan Reyna (1995), memberi tahu kita bahwa mekanisme konformasi umum dari memori palsu, serta dalam memori yang sebenarnya, sangat bergantung pada elemen-elemen berikut:

  • Jenis informasi yang dihafalkan (akal sehat atau informasi yang rumit).
  • Cara menghafal (lisan, sentuhan, pendengaran, visual atau gabungan).
  • Saat evaluasi memori (jika segera atau setelah peristiwa itu terjadi).
  • Prosedur untuk membangkitkan ingatan (dengan pengakuan atau dengan ingatan gratis).

Pada gilirannya, elemen-elemen tersebut mereka bergantung pada mekanisme kognitif dan sosial budaya , di mana produksi hafalan dikonjugasikan dengan hubungan kekuasaan yang ditetapkan dalam konteks tertentu. Misalnya, dalam konteks kriminal, instruksi dari pengacara atau jaksa penuntut umum untuk mengingat peristiwa tertentu dapat menjadi pemicu untuk menciptakan memori spontan palsu.

Demikian juga, psikiater Janet Boakes (1999), yang merupakan salah satu pelopor dalam studi tentang sindrom memori palsu (terutama dalam kaitannya dengan memori pelecehan seksual anak), menunjukkan bahwa sindrom ini terjadi untuk sebagian besar sebagai konsekuensi dari saran yang dihasilkan dalam konteks psikoterapi .

Menurut Boakes, banyak dari orang-orang yang melaporkan memulihkan ingatan dari pengalaman pelecehan seksual sebelumnya, yang tidak dapat dikuatkan oleh unsur-unsur eksternal orang tersebut, melakukannya dalam suatu proses terapi, yang mana penulis sendiri mengaitkannya dengan pengaruh praktik, keyakinan, dan pengaruh profesional.

Referensi bibliografi:

  • Yayasan Sindrom Memori Palsu (2018). Ingatan dan kenyataan. Diakses pada 15 Agustus 2018. Tersedia di //www.fmsfonline.org.
  • Pinchanski, S., Víquez, E. dan Zeledón, C. (2004). Kenangan dikenakan. Med. Kaki. Kosta Rika, 21 (2) [Versi Online]. Diperoleh 15 Agustus 2018. Tersedia di //www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-00152004000200004.
  • Boakes, J. (1999). Keluhan perilaku seksual yang salah. Di Heaton-Armstrong, A., Shepherd, E. & Wolchover, D. Menganalisis Kesaksian Saksi. Blackstone Press: London.

CarbLoaded: A Culture Dying to Eat (International Subtitles) (Juni 2024).


Artikel Yang Berhubungan