Ke-14 jenis gangguan bahasa
Bahasa adalah salah satu kapasitas paling penting dari manusia, sampai pada titik di masa kuno itu dianggap salah satu faktor utama yang mengidentifikasi kita sebagai manusia.
Berkomunikasi, mengungkapkan apa yang kita pikirkan dan rasakan, dan berbagai kegunaan yang dapat diberikan kepada komunikasi tersebut, adalah sesuatu yang merupakan bagian bawaan, tetapi harus dilatih sepanjang hidup kita. Tetapi kadang-kadang mungkin ada masalah yang berbeda yang menyebabkan akuisisi tidak benar atau hilang karena suatu alasan. Jadi, kita bisa mengidentifikasi berbagai jenis gangguan bahasa . Dalam artikel ini kita akan melihat beberapa yang utama.
- Artikel terkait: "Ke-28 jenis komunikasi dan karakteristiknya"
Gangguan bahasa
Hal ini dimengerti oleh gangguan bahasa semua itu kesulitan atau ketiadaan dalam pemahaman, ekspresi atau pengulangan bahasa dalam berbagai aspek yang menimbulkan masalah dalam adaptasi subjek terhadap lingkungan dan / atau ketidaknyamanan yang signifikan. Masalah-masalah ini dapat timbul selama periode di mana keterampilan diperoleh dan ditingkatkan, atau sebagai hilangnya keterampilan yang sudah diperoleh.
Meskipun kami umumnya mengidentifikasi bahasa dengan ucapan, dan sebenarnya ini adalah bagian penting dari bahasa, kita harus ingat bahwa dalam yang terakhir juga terlibat komponen paraverbal seperti nada, konteks kelayakan atau kelancaran dan nonverbal seperti gerak tubuh dan mimikri.
Berdasarkan apa yang telah dikatakan, kita dapat melihat bahwa ada banyak masalah yang dapat timbul di salah satu bidang ini, ada berbagai jenis gangguan bahasa.
- Artikel terkait: "8 jenis gangguan bicara"
Jenis gangguan bahasa utama
Di bawah ini kami secara singkat meninjau beberapa gangguan bahasa yang paling umum dan dikenal. Dalam ulasan ini kami menyertakan baik gangguan lisan maupun tulisan, baik pemahaman maupun produksi .
Namun, meskipun mereka mempengaruhi komunikasi, gangguan bahasa tidak dipertimbangkan dengan baik yang tidak terbatas pada area ini, seperti mutisme selektif (yang merupakan masalah kecemasan dan bukan bahasa, yang sempurna dipertahankan). Juga gangguan seperti autisme termasuk dalam gangguan bahasa, meskipun dalam hal ini mereka memiliki kesulitan bahasa (beberapa di antaranya termasuk dalam gangguan yang mengikuti).
1. Gangguan bahasa
Sebelumnya dikenal sebagai Gangguan Bahasa Spesifik atau TEL, gangguan bahasa ditandai dengan adanya masalah dalam pemahaman dan / atau ekspresi bahasa pada subjek dengan kemampuan intelektual khas pada subjek dengan usia yang sama, dengan mana masalah tersebut tidak akan konsekuensi dari cacat intelektual.
Struktur tata bahasa dan leksikon terpengaruh , menjadi wacana biasanya kurang verbose dan lebih terbatas dari biasanya.
2. Dislalia fungsional atau gangguan fonologis
Gangguan fonologis, sebelumnya dikenal sebagai dyslalia, adalah masalah bahasa lisan di mana kesulitan artikulasi terjadi , membuat bahasa agak tidak dapat dimengerti dan membatasi partisipasi sosial. Ia tidak dapat mengeluarkan suara tertentu dengan benar, dan biasanya membuat substitusi, transformasi dan penghilangan ini. Gangguan fonologis tidak dapat disebabkan oleh penyebab organik, yang menyamakannya dengan dislalia fungsional yang lama.
3. Disartria
Ini dianggap sebagai dysarthria untuk kesulitan dalam artikulasi bahasa diproduksi oleh gangguan otak atau terletak di serabut saraf yang mengatur artikulasi dan produksi bahasa. Ini dianggap sebagai jenis dyslalia organik.
- Anda mungkin tertarik: "Bagian otak manusia (dan fungsi)"
4. Dysglossia
Dysglossia adalah dyslalia organik yang dihasilkan oleh perubahan morfologi yang mencegah atau menghambat penggunaan bahasa normal dan pengucapan yang benar. Contohnya ditemukan pada orang dengan celah bibir atau malformasi wajah. Juga Ini dianggap sebagai jenis dislalia organik .
5. Kelainan kelainan atau dyspnea
Yang juga dikenal sebagai gagap adalah masalah yang relatif umum di masa kecil, meskipun dalam beberapa kasus menjadi kronis. Masalah utamanya adalah kesulitan dalam kelancaran bicara yang terjadi, terutama di hadapan publik.
Dalam pidatonya, subjeknya menderita blok yang berbeda yang mengganggu ritme bicara kebiasaan , jadilah orang yang mendadak di awal kata, beberapa kejang kecil di sepanjang kata atau frasa atau campuran keduanya. Mereka cenderung menghasilkan kecemasan yang hebat dan terkadang menghindar.
6. Gangguan komunikasi sosial
Juga disebut gangguan komunikasi pragmatis, hal ini didasarkan pada adanya kesulitan ketika menggunakan bahasa dengan cara yang sesuai dengan konteksnya.Tidak ada masalah dalam pemahaman atau emisi, tetapi untuk menggunakan bahasa yang tepat pada waktu yang tepat.
Adalah hal yang umum bagi subjek untuk tidak memahami mengapa dalam konteks tertentu untuk menggunakan satu bahasa atau bahasa lain kurang lebih tepat, bahwa ada kesulitan dalam memahami metafora dan analogi , cari makna kedua atau temukan cara berbeda untuk mengungkapkan ide yang sama, menjadi bahasa yang biasanya literal. Juga, tidak hanya terjadi dengan bahasa lisan, tetapi juga dengan gestural.
Simtomatologi ini adalah umum pada subyek dengan autisme dan Asperger .
7. Aphasia dan disfasia
Afasia adalah semua perubahan di mana ada kehilangan atau kesulitan untuk menghasilkan, memahami atau mengulang bahasa karena adanya cedera otak, kemampuan ini sebelumnya diperoleh dan defisit hanya terjadi kemudian.
Persamaan bayi adalah dysphasia, di mana masalah ini dihadapi dengan keterampilan yang belum dikonsolidasikan dan yang sering tidak bisa berkembang sepenuhnya karena cedera otak . Dalam kasus terakhir kadang-kadang sulit untuk membedakan dari masalah lain, karena tidak ada dasar tetap mengenai kemampuan berbahasa: anak belum belajar atau belum belajar berkomunikasi.
Dalam kelompok gangguan ini ada banyak varian, tergantung pada area yang cedera dan pengaruhnya terhadap komunikasi dan bahasa.
- Anda mungkin tertarik: "6 jenis aphasia (penyebab, gejala, dan karakteristik)"
8. Disleksia dan aleksia
Salah satu gangguan bahasa yang paling dikenal, tetapi dalam hal ini bahasa tulisan. Disleksia adalah kesulitan untuk melek huruf di mana subjek memiliki masalah untuk memahami apa yang Anda baca atau lakukan tindakan membaca . Liriknya beragam dan substitusi, kelalaian dan terjemahan dibuat, membaca melambat dan secara umum ada kesulitan untuk memahami apa yang dibaca.
Disleksia dapat bersifat superfisial (di mana ada masalah ketika membaca kata-kata secara global), fonologis (di mana orang tersebut mengalami kesulitan membaca dengan menghubungkan pagrafia dengan padanannya dalam bentuk fonem, yang hanya membaca dari bentuk kata) atau dalam (campuran dari dua sebelumnya, yang muncul bersama dengan masalah semantik).
Alexia mengandaikan ketidakmampuan total untuk kemampuan ini karena cedera otak.
9. Hyperlexia
Masalah ini ditandai oleh kemampuan yang bagus untuk membaca cepat, tetapi biasanya dengan pemahaman yang buruk dan retensi bahan yang dibaca.
10. Dysgraphia dan agraphia
Dysgraphia dipahami sebagai kesulitan untuk menghasilkan bahasa tulisan, ada masalah ketika mengkodekan dan menghasilkan huruf, kata atau frasa. Ada masalah dalam kemampuan untuk mengatur di ruang penulisan, kesulitan menyalin, masalah motor pada tingkat menggunakan pensil dan keterampilan serupa lainnya, masalah untuk mentransfer pemikiran dan pesan ke bahasa tulisan , Eja secara tertulis, gunakan tipografi dan ejaan yang berbeda antara lain. Ini akan setara dengan disleksia tetapi pada tingkat produksi.
Adapun agraphia, itu mengacu pada ketidakmampuan untuk keterampilan ini berasal dari cedera otak, pada orang dewasa.
11. Disortografi
Masalah di mana defisit utama terjadi ketika menulis konten pesan yang ingin kami hasilkan dengan benar. Kadang-kadang juga disebut dyslexic dysgraphia , kesalahan penulisan terjadi yang mempengaruhi tata letak ejaan yang benar sesuai dengan aturan ortografi.
12. Glossolalia
Penggunaan bahasa yang diciptakan oleh subjek, tidak bisa dimengerti oleh pendengar , di mana istilah-istilah baru dihasilkan pada saat yang sama bahwa ada amatisme.
13. Taquifemia
Gangguan bicara di mana subjek berbicara terlalu cepat, ke titik yang ada penerbangan kata-kata dan kesalahan terus menerus berasal dari kecepatan besar di mana ia diucapkan.
14. Gangguan mimikri
Meskipun biasanya tidak dianggap sebagai gangguan bahasa, kebenarannya adalah pada tingkat bahasa non-verbal, pantomim dapat menjadi elemen dasar komunikasi . Dysmimia mengandaikan kurangnya kohesi antara apa yang diungkapkan dan apa yang dipikirkan atau dirasakan. Hipomimia adalah kehadiran sejumlah gerakan yang berkurang dan amimia tanpa ekspresi melalui gerakan. Sebaliknya, hypermimia adalah ekspresi gerakan yang berlebihan.
Referensi bibliografi:
- Asosiasi Psikiatri Amerika. (2013). Diagnostik dan statistik manual gangguan mental. Edisi kelima. DSM-V. Masson, Barcelona.
- Belloch, Sandín dan Ramos (2008). Manual Psikopatologi. Madrid McGraw-Hill. (Vol 1 dan 2) edisi Revisi.
- Santos, J.L. (2012). Psikopatologi CEDE Preparation Manual PIR, 01. CEDE: Madrid.
