4 jenis Autisme dan karakteristiknya

Gangguan spektrum autisme (ASD) adalah satu set gangguan perkembangan, dengan gejala yang biasanya kronis dan dapat berkisar dari ringan hingga berat . 1 dari setiap 100 anak mungkin tampak sebagai beberapa jenis gangguan spektrum autisme, meskipun penelitian terbaru di Amerika Serikat mengklaim bahwa ASD memiliki prevalensi 68%.

Secara umum, ASD ditandai dengan perubahan kemampuan individu untuk berkomunikasi dan menjalin hubungan sosial . Ini adalah gangguan kompleks yang mempengaruhi perkembangan individu yang menderita dan, biasanya, biasanya didiagnosis sekitar usia 3 tahun.

Ada berbagai jenis gangguan spektrum autisme . Namun, klasifikasi ini telah mengalami beberapa modifikasi dengan publikasi Manual Diagnostik Statistik Gangguan Mental (DSM-V). Selanjutnya kita akan meninjau subtipe ASD yang berbeda dan perubahan yang tercermin dalam DSM-V dalam edisi terbaru.

Perubahan dalam DSM-V mengenai gangguan spektrum autisme (ASD)

Dalam edisi kelima, DSM, diterbitkan oleh Asosiasi Psikiatri Amerika, telah memasukkan perubahan mengenai ASD, karena telah menghilangkan kriteria diagnostik yang digunakan selama beberapa dekade. Bahkan, selama bertahun-tahun, TEA telah mengalami berbagai modifikasi dalam manual ini. Dalam edisi pertamanya (1952), itu diklasifikasikan dengan istilah "anak skizofrenia", yang jauh dari konsep saat ini. Setiap perubahan ini telah menciptakan beberapa kontroversi, dan edisi baru DSM belum menjadi pengecualian .

Salah satu modifikasi paling penting sehubungan dengan DSM-IV mengacu pada simtomatologi ASD. Jika dalam edisi keempat definisi diagnostik gangguan spektrum autistik ditandai oleh tiga gejala yang dikenal sebagai triad: defisiensi dalam timbal balik sosial, kekurangan dalam bahasa atau komunikasi dan repertoar minat dan aktivitas terbatas dan berulang. Dalam edisi kelima hanya ada dua kategori gejala: kekurangan dalam komunikasi sosial (yaitu, termasuk dua kategori sebelumnya yang pertama meskipun menyajikan beberapa perubahan sehubungan dengan ini) dan perilaku terbatas dan berulang-ulang.

Selain itu, jika di DSM-IV autisme termasuk ke "gangguan perkembangan umum" (PDD). Dalam DSM-V, definisi ini telah digantikan oleh "gangguan spektrum autistik" (ASD), yang termasuk dalam "gangguan perkembangan saraf".

Di sisi lain, subkategori gangguan ini juga telah mengalami modifikasi. Edisi kelima termasuk lima subtipe autisme: gangguan autistik, sindrom Asperger, gangguan disintegratif anak, gangguan perkembangan umum tidak ditentukan (PDD tidak ditentukan) dan sindrom Rett. Dalam edisi kelima, Rett Syndrome telah ditiadakan, hanya menyisakan 4 subtipe .

Jenis gangguan Gangguan Spektrum Autisme

Tapi, Apa karakteristik tipe autisme saat ini? Di baris berikut, kami akan menjelaskannya kepada Anda secara detail.

1. Autisme atau sindrom Kanner

Ini adalah gangguan yang kebanyakan orang kaitkan dengan gangguan spektrum autisme , dan menerima atas nama Sindrom Kanner dalam hubungannya dengan Dr. Kranner, seorang dokter yang mempelajari dan menggambarkan kondisi ini di usia 30-an.

Subjek dengan autisme mereka memiliki hubungan emosional yang terbatas dengan orang lain , dan mereka tampaknya tenggelam dalam dunia mereka sendiri. Mereka lebih cenderung menunjukkan perilaku berulang, misalnya, mereka dapat mengatur dan mereorganisasi kelompok objek yang sama, maju mundur untuk waktu yang lama. Dan mereka adalah individu yang sangat sensitif terhadap rangsangan eksternal seperti suara.

Artinya, mereka dapat stres atau gelisah ketika terkena suara tertentu, cahaya terang atau suara atau, di sisi lain, mereka akan bersikeras pada penggunaan pakaian atau warna tertentu atau mereka akan ingin menempatkan diri di area tertentu ruangan tanpa alasan yang jelas.

• Untuk mempelajari lebih lanjut tentang simtomatologi autisme dan beberapa aspek yang kurang dikenal, Anda dapat membaca artikel kami: "Autisme: 8 hal yang tidak Anda ketahui tentang gangguan ini"

2. Sindrom Asperger

Asperger's Syndrome adalah gangguan spektrum autisme yang lebih rumit untuk didiagnosis dan, kadang-kadang, diagnosis ini biasanya dibuat lebih lambat dari kasus sebelumnya. Hal ini terjadi karena subjek dengan Asperger memiliki kecerdasan sedang (tinggi) yang dapat menyebabkan mereka meremehkan kesulitan dan keterbatasan yang disajikan oleh subjek ini.

Oleh karena itu, defisit dalam bidang keterampilan dan perilaku sosial, cukup penting untuk secara serius mengkompromikan perkembangan mereka dan integrasi sosial dan pekerjaan.Selain itu, orang-orang dengan Sindrom Asperger menunjukkan kekurangan dalam empati, koordinasi psikomotorik yang buruk, tidak memahami ironi atau rasa ganda bahasa dan terobsesi dengan topik tertentu.

Penyebab Sindrom Asperger tampaknya merupakan disfungsi dari beberapa sirkuit otak , dan daerah yang terkena adalah amigdala, sirkuit frontostriate dan temporal dan serebelum, area otak yang terlibat dalam pengembangan hubungan sosial.

Meskipun media dan komunikasi telah membantu menyebarkan gambar sindrom Asperger di mana kondisi ini digambarkan sebagai gangguan mental yang terkait dengan kecerdasan tinggi, perlu dicatat bahwa kebanyakan orang yang dikelompokkan dalam kategori ini tidak mendapatkan skor secara signifikan. di atas IQ normal, dan jumlah yang sangat kecil dari mereka mendapatkan nilai yang sangat tinggi.

• Anda dapat memperdalam pengetahuan tentang gangguan ini dalam artikel kami: "Sindrom Asperger: 10 tanda untuk mengidentifikasi gangguan ini"

3. Gangguan disintegrator anak atau sindrom Heller

Gangguan ini, biasanya disebut sebagai Heller's Syndrome, biasanya muncul sekitar 2 tahun , meskipun mungkin tidak dapat didiagnosis hingga setelah 10 tahun.

Hal ini mirip dengan ASD sebelumnya karena mempengaruhi area yang sama (bahasa, fungsi sosial dan keterampilan motorik), meskipun itu berbeda dari ini dalam karakternya yang tiba-tiba dan regresif , yang dapat menyebabkan bahkan subjek sendiri menyadari masalahnya. Individu dengan Sindrom Heller dapat memiliki perkembangan normal sampai 2 tahun, dan setelah waktu ini menderita gejala karakteristik gangguan ini. Studi yang berbeda menyimpulkan bahwa gangguan ini antara 10 dan 60 kali lebih jarang daripada autisme. Namun, prognosisnya lebih buruk.

4. gangguan perkembangan Generalized tidak ditentukan

Ketika gejala klinis yang disajikan oleh subjek dengan gangguan spektrum autisme terlalu heterogen dan mereka tidak cocok secara keseluruhan dengan tiga tipe sebelumnya, label diagnostik "gangguan perkembangan umum tidak ditentukan" digunakan.

Subyek dengan gangguan ini ditandai dengan memiliki defisit timbal balik sosial, masalah komunikasi yang parah dan adanya minat dan aktivitas yang aneh, terbatas dan stereotip.

Perlu dicatat bahwa jika sisa dari jenis autisme sudah beragam dalam hak mereka sendiri, dalam kategori yang terakhir itu bahkan lebih penting untuk memperhitungkan karakteristik unik setiap individu, dan tidak jatuh ke dalam perangkap membiarkan label sepenuhnya menjelaskan orang Sistem klasifikasi ini hanya sebuah bantuan yang memungkinkan Anda untuk mengandalkan serangkaian konsep untuk lebih memahami kondisi ini, tetapi itu tidak menguras semua penjelasan yang mungkin tentang apa yang dialami setiap orang atau apa yang dibutuhkannya.

Referensi bibliografi:

• Martos, J. dan cols (Ed) (2005) Autisme: Masa depan adalah hari ini. Madrid: Imserso-APNA.
• Monfort, M dan Monfort, I (2001). Dalam pikiran 2. Dukungan grafis untuk pelatihan keterampilan pragmatis pada anak-anak. Entha Editions.
• Quill, K.A. (2000). "Do-Watch-Listen-Say. Intervensi Sosial dan Komunikasi untuk anak-anak dengan autisme ". Brookes.
• Szatmari, P. (2006) Pikiran yang berbeda. Panduan untuk orang tua. Berbayar Editorial.

CIRI CIRI ANAK AUTIS (Mungkin 2024).