Keadaan aneh: teknik untuk menilai kelekatan masa kecil

April 27, 2024

Tahun-tahun pertama kehidupan anak dicirikan oleh serangkaian perubahan signifikan, di mana perkembangan emosional dan pembentukan ikatan sosial mengambil relevansi khusus. Hal ini telah mendorong para profesional psikologi untuk memperdalam hubungan keselamatan dan perlindungan yang terjalin antara bayi dan pengasuh utama mereka. Kontribusi paling luar biasa adalah Teori Keterikatan , dikembangkan oleh John Bowlby antara 1969 dan 1980.

Keterikatan mengacu pada ikatan emosional, afektif dan intens yang dibangun antara bayi dan pengasuh utamanya , biasanya ibu atau ayah. Gaya ikatan ini dimulai pada masa kanak-kanak, sekitar usia 3 bulan, dan berlanjut sepanjang hidup, dalam hubungan dengan teman, pasangan dan anak-anak. Dengan cara ini, sikap orang tua terhadap anak-anak mereka dan jenis keterikatan yang terjalin di antara keduanya, akan menentukan kualitas ikatan emosional yang akan dibangun bayi sepanjang hidupnya.

Sementara Bowlby meletakkan dasar-dasar teori ini, itu adalah psikolog Mary Ainsworth, yang pada tahun 1960 diuraikan teknik penilaian lampiran pertama, yang dikenal sebagai "Situasi Aneh" . Mari kita lihat apa itu terdiri dari.

Artikel terkait: "Teori Keterikatan dan ikatan antara orang tua dan anak-anak"

Teknik Situasi Aneh

Ini teknik yang dirancang oleh psikolog Mary Ainsworth dan digunakan dalam Psychology of Development untuk menentukan sifat gaya lampiran pada anak-anak dari 12 bulan usia. Teknik ini melibatkan mempelajari anak dalam kondisi laboratorium, berinteraksi dengan pengasuh utamanya dan orang dewasa yang aneh, mensimulasikan tiga jenis situasi:

Interaksi alami antara pengasuh dan anak laki-laki atau perempuan di hadapan mainan .
Pemisahan singkat dari caregiver dan pertemuan singkat dengan individu yang aneh .
Episode pertemuan dengan pengasuh.

Percobaan dilakukan di ruangan kecil dengan kaca yang tidak terionisasi, untuk mengamati perilaku bayi secara rahasia. Sampel terdiri dari 100 keluarga kelas menengah Amerika, dengan bayi antara 12 dan 18 bulan.

Prosedur yang harus diikuti

Prosedur ini terdiri dari mengamati perilaku bayi dalam serangkaian 8 episode yang berlangsung sekitar 3 menit masing-masing, mampu mempersingkat jika bayi terlalu tertekan. Selanjutnya, berbagai tahap percobaan disajikan :

1. Ibu, bayi, dan eksperimen

Pada fase itu, si pengamat memperkenalkan ibu dan bayi di ruang eksperimen dengan mainan . Itu berlangsung sekitar 30 detik.

2. Ibu dan bayi

Di episode ini, bayi itu didedikasikan untuk menjelajahi ruangan dan mainannya , sementara ibu tidak berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.

3. Orang asing itu bergabung dengan ibu dan anak

Ini adalah saat ketika orang asing memasuki ruangan. Selama menit pertama dia tetap diam, untuk berbicara dengan ibu di menit kedua. Selama menit ketiga, orang asing itu mulai mendekati bayinya .

4. Sang ibu meninggalkan bayi dan orang asing sendirian

Ini episode pertama perpisahan di mana ibu meninggalkan ruangan . Perilaku orang asing itu terkoordinasi dengan si bayi.

5. Sang ibu kembali dan orang asing itu pergi

Ini adalah episode reuni pertama. Sang ibu masuk, menyapa dan menghibur bayi itu , mencoba mengembalikannya ke aktivitas permainannya.

6. Ibu pergi, meninggalkan bayinya

Ini adalah fase pemisahan kedua.

7. Orang asing itu kembali

Pemisahan ibu terus berlanjut, tetapi sekarang si orang asing masuk untuk mencoba berinteraksi dengan bayinya

8. Sang ibu kembali dan orang asing pergi

Ini adalah episode kedua reuni di mana ibu masuk , mengambil bayi di pelukannya dan orang asing meninggalkan ruangan.

Klasifikasi gaya lampiran

Klasifikasi lampiran didasarkan terutama pada pengamatan 4 perilaku interaksi yang diarahkan ke ibu dalam dua episode reuni (Episode 5 dan 8). Perilaku ini adalah:

Kedekatan dan pencarian kontak .
Menjaga kontak.
Menghindari kedekatan dan kontaknya.
Ketahanan terhadap kontak dan kenyamanan.

Pengamat mencatat perilaku yang diperlihatkan selama interval 15 detik dan menilai intensitas perilaku pada skala 1 sampai 7. Pada akhir pengamatan, tiga gaya kelekatan ditetapkan untuk menggambarkan ikatan yang ditunjukkan bayi dengan ibu mereka. .

1. Keterikatan yang aman

Bayi merasa aman untuk dijelajahi dengan bebas selama episode perpisahan . Mereka menunjukkan kesedihan ketika ibu pergi dan bereaksi dengan antusias ketika dia kembali.Pola ini ditemukan pada 65% bayi.

2. Keterikatan evolusioner

Bayi yang dimasukkan dalam pedoman ini dideskripsikan sebagai tidak aman-menghindari. Mereka menunjukkan sedikit kesedihan dalam menghadapi perpisahan dan ketika ibu kembali mereka cenderung menghindarinya . Kasus ini terjadi pada 25% bayi.

3. Attachment Ambivalen

Bayi menunjukkan kesulitan selama prosedur, terutama selama pemisahan. Pertemuan dengan pengasuh menghasilkan campuran pelepasan yang marah diarahkan ke sana. Pola ini hanya diberikan pada 10% bayi.

Untuk mempelajari lebih lanjut tentang lampiran dan jenisnya yang berbeda, Anda dapat membaca artikel ini: "Pelekatan anak: definisi, fungsi, dan jenis"