Percobaan gua pencuri: menciptakan konflik dari ketiadaan
Kita sering bertanya pada diri sendiri bagaimana bisa ada begitu banyak konflik sosial. Begitu banyak perang yang telah terjadi pada umat manusia, begitu banyak bentrokan etnis atau agama, begitu banyak masalah bagi koeksistensi atau untuk kolaborasi di antara orang-orang. Percobaan gua pencuri adalah cara untuk menghapus semua keraguan ini , dengan hasil yang mengejutkan.
Jenis penelitian ini dirancang pada pertengahan abad kedua puluh, tepat setelah berakhirnya Perang Dunia Kedua, pada saat mana banyak eksperimen psiko-sosial muncul yang merespon banyak hal yang tidak diketahui yang berasal dari konflik.
Apa percobaan gua pencuri?
Percobaan gua pencuri berlangsung di Amerika Serikat, dekat Oklahoma, dan dirancang untuk mendeteksi prasangka dan beban ideologis yang dibawa oleh individu di bahu, sering menyebabkan masalah yang paling serius seperti xenophobia, misogini, dan homofobia. Intoleransi "dari yang lain", singkatnya. Ada semacam mantra "mereka melawan kita" yang sering kita pikir kita tidak merasa teridentifikasi.
Kemudian ada dua profesor dari University of Oklahoma di Amerika Serikat, Muzafer Sherif dan Carolyn Sherif, mereka yang memiliki gagasan untuk melakukan penelitian ini. Untuk ini mereka memilih dua kelompok anak-anak antara 10 dan 11 tahun Tidak ada sejarah konflik, keluarga yang stabil dan masa kecil yang benar untuk menghindari kondisi eksternal.
Pertama-tama, tidak ada anggota kedua kelompok (total 24 anak-anak) yang memiliki pengetahuan sebelumnya tentang eksperimen, dan tidak ada yang tahu atau telah menyeberang jalan, karena mereka dipilih dari sekolah yang berbeda. Penting untuk bersikeras pada bagian ini untuk berhasil menyelesaikan percobaan.
3 fase penelitian
Sebuah tempat dipilih di lapangan terbuka, di alam. Ini adalah tempat ideal untuk mengunduh stigma sosial apa pun, suatu cara untuk menyamakan individu dengan yang lain dengan fakta mengenakan pakaian yang sama, berbagi ruang yang sama dan menghormatinya.
Percobaan diadakan di Taman Alam Gua Pencuri yang terkenal (Oklahoma, USA), dan dari sanalah namanya berasal. Begitu mereka menginjak tanah, tutor membagi anak-anak menjadi dua kelompok, yang disebut Grup A dan Grup B, dengan cara yang benar-benar acak.
1. Perasaan Identitas
Pada fase atau tahap pertama dari eksperimen ini, penulis bertanggung jawab atas mendorong perasaan menjadi anggota kelompok melalui kegiatan bersama seperti berenang, mendaki gunung atau menemukan kayu untuk api unggun. Singkatnya, kegiatan yang memperkuat hubungan interpersonal.
2. Fase konflik
Pada tahap kedua dari percobaan gua pencuri, para guru memperkenalkan elemen atau situasi gesekan antara dua kelompok yang berpartisipasi, membedakan fakta yang akan memancing konflik. Konfrontasi verbal meningkatkan kehadirannya , dan anak-anak secara tegas meminta kegiatan kompetitif untuk memeriksa siapa yang lebih baik.
3. Fase kolaborasi
Terkejut dengan betapa mudahnya fase gesekan, Mereka memutuskan untuk menginterupsi dan bergerak cepat ke fase rekonsiliasi . Untuk ini, para peneliti bersusah payah untuk melakukan kegiatan dengan tujuan bersama untuk menghilangkan prasangka buatan yang telah dibuat. Agen imajiner diperkenalkan yang ingin mengakhiri cadangan yang dapat dimakannya.
Sekali lagi, hasilnya kembali signifikan. Grup A dan B Mereka memutuskan untuk mengesampingkan perbedaan mereka untuk melawan satu musuh . Selain pergi ke arah yang sama, gerakan solidaritas dan persaudaraan yang ada di antara mereka juga meningkat. Orang jahat itu tidak lagi "yang lain".
Mengungkap hasil
Dan apa gunanya percobaan gua pencuri? Jenis penelitian ini bertujuan untuk menjernihkan beberapa hal yang tidak diketahui yang sering kita naikkan. Hasil dari kasus yang disebutkan menunjukkan data penasaran, terutama dengan mempertimbangkan bahwa para peserta adalah orang-orang tanpa predisposisi khusus untuk konflik.
Para guru diliputi oleh kemudahan dimana kelompok-kelompok datang untuk menciptakan perasaan benci terhadap orang lain. ** Yang ekstrem karena tidak ingin duduk dengan satu sama lain saat makan siang , hindari jenis kontak visual di sekitarnya. Seperti yang telah kita bahas sebelumnya, fase ini harus disingkat.
Di sisi lain, kolaborasi berhasil mengatasi konfrontasi dengan kecepatan yang sama. Apa artinya ini memberitahu kita? Yah, pasti manusia lebih bisa dimanipulasi daripada yang orang pikirkan , sebuah fenomena yang kelas penguasa, ekonomi, dan ilmiah memanfaatkan dengan sangat baik. Cukup diberi tahu bahwa ada sesuatu yang buruk atau bagus untuk dipercaya.
