Kekerasan dalam rumah tangga dan dampaknya pada anak-anak
Dalam artikel sebelumnya, kami menganalisis intimidasi dari teori mimetik. Kami berhasil mengidentifikasi bullying sebagai bagian dari lingkaran kekerasan yang muncul fenomena mimetik di mana kita terbenam, yang memberikan penjelasan kepada perilaku manusia yang tak ada habisnya. Sekarang, berdasarkan pada teori mimesis René Girard, keinginan manusia dipahami sebagai dorongan atau motivasi yang akarnya tidak muncul secara internal, tetapi pada dasarnya diturunkan, yaitu, bahwa sifat mereka adalah eksternal untuk subjek yang menginginkan.
Kekerasan dalam keluarga: sebab dan akibat
Untuk mengilustrasikan hal di atas, kita dapat menyebutkan secara singkat situasi konflik dari cerita-cerita mitos, seperti pendirian Roma (perjuangan antara Romulus dan Remus) atau dari Genesis (Persaingan mematikan antara Kain dan Habel), di mana kita dapat menemukan bahwa daya saing tidak begitu banyak dengan mendapatkan apa yang dimiliki orang lain, tetapi dengan menjadi yang lain, dengan merebut identitas mereka, di mana kita melihat otonomi dan dominasi yang tidak dimiliki seseorang. (Mari kita sebut 'keinginan untuk menjadi yang lain').
Dalam proses apropriasi itulah datang ke dalam bermain keinginan ini untuk menundukkan, mendominasi atau bahkan menghancurkan , tindakan yang direproduksi di semua bidang sosial.
Dorongan dominasi: pendekatan psikoanalitik terhadap fenomena kekerasan
Mengikuti garis pemikiran ini kita dapat melihat bahwa jika pendidikan adalah cerminan masyarakat dan sebaliknya, masalah kekerasan di sekolah adalah kanker yang menimpa tidak hanya aktor pendidikan, tetapi seluruh masyarakat. Setelah menganalisis perilaku negatif yang menjadi ciri bullying, mari kita mundur selangkah untuk memiliki visi panorama yang memungkinkan kita mempelajari komponen lain yang membentuk konflik ini. Melihat ke luar sekolah, kami menemukan keluarga, inti fundamental masyarakat . Ini adalah dukungan dasar, dasar dari struktur sosial, yang mengacu pada konformasi sistematis korelasi antara individu yang secara langsung dan tidak langsung terhubung dalam masyarakat.
Menghadiri yang terakhir ini, di Meksiko ada pepatah populer: l untuk pendidikan adalah payudara dengan susu , yang berarti bahwa pengembangan kapasitas intelektual dan moral orang dimulai di rumah, meskipun ini berlaku untuk yang baik atau buruk, itu juga merupakan kutukan. Tetapi apakah itu karena anak-anak kita sedang menyusui di rumah?
Sebagian besar penelitian mempelajari efek pada anak-anak kekerasan intrafamili , tetapi tidak dalam semua aspek dan dimensinya, karena mereka fokus terutama pada agresi yang secara langsung diarahkan pada anak di bawah umur mengikuti garis hubungan ayah / ibu-anak / putri. Namun, menganalisis hubungan antara berbagai bentuk agresi, pelecehan atau penelantaran dalam keluarga dapat mengungkapkan data yang relevan untuk studi kekerasan dalam keluarga dan konsekuensinya, jadi menurut penelitian yang dilakukan oleh Departemen Psikologi Universitas Arizona, didukung oleh Pusat Nasional Penyalahgunaan dan Pengabaian Anak, anak-anak yang menyaksikan kekerasan suami-istri / keluarga (baik dilihat atau didengar), menderita sama seperti mereka yang menjadi korban langsung kekerasan , dari pertimbangan bahwa konsekuensi yang berasal darinya adalah sama.
Anak yang tinggal di lingkungan keluarga yang penuh kekerasan
Menurut American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, kekerasan di kalangan anak-anak dan remaja cenderung berkembang terutama di lingkungan di mana anak berada dalam kondisi dan situasi yang sangat menekan, terutama yang terkait dengan keluarga, di antara beberapa contoh kita dapat menyebutkan orang tua tunggal, rincian atau ketidakstabilan pernikahan, situasi pengangguran orang tua - yang pada gilirannya menyebabkan tingkat pendapatan keluarga yang rendah-, serta aspek berbeda dari orang tua yang dapat berkontribusi pada perilaku kekerasan di antara orang tua. anak-anak
Menjadi ayah / ibu adalah tugas yang kompleks, tidak ada yang dilahirkan untuk menjadi ayah dan ini dapat memanifestasikan dirinya melalui kontrol yang tidak pantas (kurangnya kewaspadaan, otoritas dan tanggung jawab anak-anak), disiplin yang sangat ketat (kelalaian dan disiplin ketidaklogisan), pertikaian antara orang tua, penolakan terhadap anak dan partisipasi yang terbatas dan / atau kurangnya minat dalam kegiatan anak, kurangnya komunikasi dan inkonsistensi dalam model peran orang tua.
Efek psikologis dari kekerasan intrafamila pada anak-anak
Kemudian, kekerasan menjadi akumulasi dari ketidakpastian dan frustrasi yang mana anak tidak dapat menemukan di antara kapasitas mereka (pola perilaku sosial) yang sesuai secara sosial dan sarana yang diperlukan untuk mengatasinya, akan berusaha mengurangi stres melalui perilaku krisis, menunjukkan ketidakseimbangan mental dan emosional yang berbeda dalam perilaku mereka seperti gangguan, rendah diri, gangguan tidur, rasa bersalah dan agresi terhadap rekan-rekan mereka, anggota keluarga dan milik orang lain.
Hari ini, anak-anak terkena kekerasan endemik dari usia yang lebih muda dibandingkan beberapa dekade yang lalu. Menurut statistik global WHO, hanya pada tahun 2011 ada di sana 250.000 pembunuhan di kalangan anak muda dalam rentang usia 10 dan 29 tahun .
Sehubungan dengan kekerasan seksual, sebuah studi internasional melaporkan bahwa antara 3 dan 24% wanita mengalami pengalaman seksual pertama mereka karena kewajiban. Akhirnya, sebuah penelitian yang dilakukan di 40 negara menunjukkan bahwa paparan terhadap kekerasan dan pelecehan mempengaruhi kedua anak laki-laki (8,6-45,2%) dan anak perempuan (4,8-45,8%), tanpa menyebutkan bahwa 15% anak-anak antara kelas 1 dan 8, mengungkapkan bahwa mereka telah diintimidasi atau dilecehkan "lebih dari satu atau dua kali" selama enam minggu sebelum jajak pendapat.
Meskipun benar bahwa rekomendasi sudah dibuat oleh berbagai lembaga dan program di tingkat internasional dan di masing-masing negara, Penting untuk menekankan pentingnya memberantas kekerasan dari rumah .
