Teori epistemologis Socrates

Socrates mungkin adalah filsuf moral pertama dalam sejarah Eropa. Dalam sistem ide, pengetahuan, dan kebijaksanaannya adalah unsur-unsur yang terkait dengan kebaikan, sementara ketidaktahuan adalah jahat (keyakinan yang juga mengadopsi muridnya, Plato.

Di artikel ini kita akan melihat apa teori epistemologis Socrates dan dengan cara apa itu terkait dengan moralitas. Tetapi pertama-tama mari kita mulai dengan meninjau secara singkat kehidupan filsuf Yunani ini untuk lebih memahami mengapa dia berpikir seperti itu.

• Artikel Terkait: "70 frasa Socrates untuk memahami pemikirannya"

Siapa Socrates?

Socrates lahir di negara kota Athena pada tahun 469 a. C . Diketahui bahwa ia ikut serta dalam Perang Peloponnesia melawan kota-kota Yunani lainnya, di antaranya Sparta menonjol, dan bahwa sekembalinya ia mengabdikan dirinya pada politik Athena. Dengan cara ini dia memiliki kesempatan untuk membiasakan diri mendiskusikan dan mengembangkan ide-ide yang kompleks melalui dialog, sesuatu yang nantinya akan berfungsi untuk mengembangkan pertanyaan filosofisnya.

Bertahun-tahun kemudian, ketika ayahnya meninggal, ia mewarisi sejumlah uang yang memungkinkannya hidup tanpa perlu bekerja dengan cara yang dibayar. Fakta inilah yang memungkinkan Socrates menjadi seorang filsuf.

Dengan cepat, Socrates mulai mendapatkan visibilitas sebagai figur publik di jalanan Athena. Pemikir ini menantang orang untuk mempertahankan keyakinan mereka yang paling mendasar terhadap konsekuensi akhir mereka , dan dari mengajukan pertanyaan yang harus dijawab oleh yang lain menunjukkan bahwa ide-ide ini tidak beralasan seperti yang mereka rasakan pada awalnya. Ini membuatnya memenangkan pengikut, siswa yang menghadiri percakapan mereka.

Pengaruh yang dimenangkan Sokrates membuat pihak berwenang curiga padanya, dan akhirnya mereka menuduhnya merusak anak muda, yang dia dikutuk sampai mati. Socrates akhirnya bunuh diri dengan meminum hemlock pada tahun 399 a. C.

• Mungkin Anda tertarik: "Bagaimana Psikologi dan Filsafat?"

Teori epistemologis Socrates

Ini adalah aspek utama dari teori epistemologis Socrates. Tidak hanya itu salah satu upaya pertama untuk menciptakan sistem filosofi epistemologi di Barat, tetapi juga itu berfungsi sebagai titik awal bagi pemikir sama pentingnya dengan Plato .

1. Kebutuhan untuk mengetahui apa yang baik

Tujuan utama eksistensi manusia, yang memberi makna bagi kehidupan, adalah hidup mengikuti jalan yang baik . Menurut definisinya, kebaikan adalah vektor yang memberi tahu kita tindakan apa yang diinginkan dan mana yang tidak.

2. Bagus adalah konsep yang mutlak

Baik dan jahat adalah konsep yang ada secara independen dari kita. Pikirkan mereka atau tidak, apakah kita ada atau tidak, baik dan jahat ada di sana , dan mereka mengatakan sesuatu tentang siapa kita bahkan jika kita tidak menyadarinya.

3. Penyelidikan filosofis diperlukan

Sebagai konsekuensi dari hal di atas, perlu diteliti melalui filosofi untuk melampaui ide sederhana yang baik ada dan tahu persis apa bentuknya. Untuk bertindak dengan cara yang benar, perlu untuk mengetahui kenyataan, Socrates menetapkan kesetaraan antara yang baik dan bijaksana .

4. Penolakan gagasan yang terbentuk sebelumnya

Untuk mendapatkan ide yang baik, kita harus mempertanyakan semua yang kita pikir kita tahu untuk melihat apakah itu benar-benar didasarkan pada ide-ide yang benar. Untuk ini, Socrates menggunakan prinsip pengetahuan yang disebut maieutika .

Apa maieutik menurut Socrates?

Socrates percaya bahwa, meskipun banyak dari keyakinan kita salah, melalui pertanyaan mereka kita bisa lebih dekat dengan kebenaran.

The maieutics adalah bentuk dialog di mana setiap pernyataan direplikasi dengan sebuah pertanyaan yang memaksa penerbit untuk mengembangkan lebih banyak ide mereka. Dengan cara ini dapat diperiksa jika tidak memiliki sisi yang rentan atau jika itu benar-benar adalah intuisi sederhana, keyakinan yang mudah dipalsukan.

Saat Socrates membela nilai maieutik, Dia tidak menunjukkan antusiasme untuk pidato panjang atau kemungkinan untuk menulis buku , tetapi dialog yang lebih disukai dikembangkan secara waktu nyata sebagai alat untuk menciptakan pengetahuan. Ide ini diambil oleh intelektual lain di kemudian hari, meskipun muridnya Plato, meskipun berbagi banyak ide dengannya, tidak mengikuti gurunya dalam hal itu (dan sebenarnya bertanggung jawab untuk meninggalkan dalam menulis ide-ide Socrates, karena yang terakhir tidak).

Apa artinya "Saya hanya tahu saya tidak tahu"?

Bagi Socrates, deklarasi niat ini adalah cara mengungkapkan pentingnya mendasarkan pengetahuan pada pertanyaan tentang segala sesuatu yang tampak jelas. Tantang ide Ini mungkin tampak hanya sebuah cara untuk meruntuhkan teori, tetapi juga dapat dilihat sebagai kebalikannya: cara untuk memperkuat mereka dan membuat mereka benar-benar sesuai dengan kenyataan melalui kritik konstruktif.