4 tanda kurangnya kasih sayang pada anak laki-laki dan perempuan

Karena efektivitas dan emosi ditempatkan di pusat diskusi ilmiah, banyak psikologi dan pedagogi telah tertarik untuk mempelajari bagaimana pengalaman afektif mempengaruhi konstruksi kepribadian, terutama selama tahap awal perkembangan.

Dengan demikian, dimensi afektif dan hubungannya dengan perkembangan psikologis di masa kanak-kanak memiliki dampak penting pada pendidikan. Itulah mengapa kami akan menyajikan beberapa di bawah ini tanda-tanda kurangnya kasih sayang pada anak laki-laki dan perempuan , diikuti oleh diskusi singkat tentang ekstrim yang berlawanan: kelebihan kasih sayang.

• Artikel terkait: "Apa itu kasih sayang dan mengapa itu menandai kita sepanjang hidup?"

Pentingnya kasih sayang di masa kecil

Dimensi afektif saat ini dianggap sebagai salah satu kunci perkembangan psikologis. Dengan kata lain, bagaimana itu ditawarkan dan berbagi kasih sayang harus dilakukan perkembangan identitas dan kematangan psikologis sejak kecil .

Kasih sayang, dipahami di sini sebagai afinitas, kedekatan, simpati atau kasih sayang; Itu bukan sesuatu yang diperoleh dalam isolasi. Ini adalah proses itu itu terjadi ketika kita berhubungan satu sama lain , dan mengingat bahwa orang pertama yang berhubungan dengan kami adalah pengasuh utama kami (apakah anggota keluarga atau tidak), juga pengasuh yang membantu kami untuk mengkonsolidasikan dan memahami pengalaman afektif kami; pengalaman itu, ketika terintegrasi, menghasilkan kerangka acuan dan tindakan.

Lingkungan dekat anak adalah yang menghadirkan dunia; dan jenis kasih sayang yang diterimanya di sana, adalah hal yang sama yang akan ia harapkan diterima dalam lingkungan di luar lingkungan ini. Dengan cara yang sama, kasih sayang yang diterima anak laki-laki atau perempuan di lingkungan berikutnya, adalah hal yang sama yang akan ia pelajari sebagai sumber daya yang tersedia untuk ditawarkan di lingkungan lain.

Jadi, kasih sayang yang diterima anak lelaki atau perempuan atas nama pengasuh utama mereka , adalah bagian penting dari apa yang akan membantu Anda mengidentifikasi dan berhubungan dengan satu atau lain cara di luar lingkungan pertama Anda.

• Mungkin Anda tertarik: "6 tahapan masa kecil (perkembangan fisik dan psikis)"

4 tanda kurangnya kasih sayang pada anak laki-laki dan perempuan

Sementara semua hubungan kita dimediasi oleh dimensi afektif, berbicara tentang kurangnya kasih sayang tidak berarti bahwa respon afektif atau emosi telah hilang sama sekali. Sebaliknya itu berarti bahwa tanggapan ini terjadi dengan cara timbal balik yang tidak memadai atau sedikit.

Itu berkata, kurangnya kasih sayang selama masa kanak-kanak dapat memanifestasikan dirinya dalam banyak cara , tetapi dalam dimensi sosial di mana biasanya lebih jelas, karena, melalui emosi (di antara faktor-faktor lain) kami menampilkan diri ke dunia dan berhubungan dengan itu.

Dengan demikian, empat dari tanda-tanda yang dapat menunjukkan bahwa seorang anak laki-laki atau perempuan berada dalam situasi kekurangan emosional adalah kontrol emosi yang kecil, hubungan yang bertentangan, ketidakamanan pribadi, dan konsep diri negatif.

1. Kontrol emosi mereka sedikit

Mungkin ini adalah tanda yang paling jelas bahwa ada kurangnya kasih sayang. Jika anak memiliki kesempatan untuk berkembang dalam lingkungan emosional yang seimbang, dia kemungkinan besar akan mengenali berbagai emosi dan norma sosial yang menyertainya.

Jika itu terjadi sebaliknya, kemungkinan anak itu kesulitan, misalnya, untuk mentoleransi frustrasi atau untuk mengetahui bagaimana hal itu tepat untuk mengekspresikan kemarahan atau kerentanan.

Selain itu, perampasan afektif dapat memiliki dampak yang berbeda pada anak-anak. Anak-anak biasanya dididik untuk menjadi lebih tidak toleran terhadap kasih sayang, dengan mana mereka juga mengembangkan lebih banyak sumber daya untuk menghadapi kemungkinan kehilangan emosional, setidaknya pada tingkat pribadi. Untuk sosialisasi gender yang sama, biasanya anak-anak yang kurang memiliki kendali atas emosi seperti kemarahan, di ruang publik.

Anak-anak perempuan, di sisi lain, umumnya dididik untuk berkembang dalam cara yang penting dimensi afektif, sehingga mereka menjadi empati dan menerima terhadap orang lain dan terhadap kebutuhan orang lain; yang dengannya, dapat membuat mereka lebih bekerja untuk mengasimilasi kekurangan-kekurangan ini, dan menyalurkan kurangnya kasih sayang pada diri mereka sendiri.

2. Hubungan isolasi atau konflik dengan rekan-rekan mereka

Di tengah-tengah pengalaman afektif kita terlibat dalam pendekatan dan jenis hubungan tertentu. Sebagai contoh, kita dapat cenderung mengisolasi diri sendiri atau menjadi ekstrover, merasa nyaman dengan pelukan saat menyapa, atau merasa tidak nyaman di ruang dengan banyak orang, dll., Sesuai dengan emosi yang kita pakai dalam setiap konteks dan sesuai dengan bagaimana kita telah disosialisasikan dan disosialisasikan .

Terkait dengan hal di atas, perampasan afektif dapat menyebabkan si anak mengembangkan sedikit empati, yang dengannya, hubungan interpersonal mereka, serta pengakuan atau penghormatan terhadap emosi orang lain, juga dapat menjadi rumit.

3. Kecenderungan terhadap ketidakamanan

Bagian yang baik dari komunitas ilmiah setuju bahwa dimensi afektif adalah salah satu cara di mana anak perempuan dan laki-laki memperoleh keamanan dan membangun konsep diri mereka sendiri. Dengan demikian, kurangnya kasih sayang dapat menyebabkan kepribadian yang tidak aman.

Kerawanan ini dapat dimanifestasikan melalui perilaku defensif, atau, melalui penarikan karena takut menghadapi situasi baru yang menghasilkan emosi di mana anak tidak merasa kontrol atau tampak aneh.

Untuk alasan yang sama, kurangnya kasih sayang yang signifikan dapat menyebabkan penyerahan yang berlebihan terhadap aturan dan kepribadian yang kaku dan cemas ; atau sebaliknya, perilaku yang menantang terus-menerus dan kurangnya penghormatan terhadap batas-batas orang lain, karena ini akan menjadi cara yang paling mudah diakses bagi anak untuk mengimbangi rasa tidak aman dan dengan demikian mempertahankan rasa kepastian yang meringankan dia.

4. Konsep diri yang negatif dan rasa bersalah yang berulang

Terkait dengan poin sebelumnya, dimensi afektif memiliki dampak penting pada pendapat kita tentang diri kita sendiri. Kurangnya kasih sayang mentransmisikan pesan sedikit atau tidak ada pengakuan dari diri mereka sendiri .

Artinya, dapat menghasilkan bahwa penilaian nilai pada diri mereka lebih negatif daripada positif, atau bahwa mereka bersikeras menyalahkan diri mereka sendiri pada semua negatif yang terjadi di sekitar mereka.

Kurang kasih sayang vs kasih sayang berlebihan

Sayangnya perampasan afektif dapat memiliki beberapa konsekuensi yang tidak diinginkan untuk anak laki-laki dan perempuan , baik pada tingkat individu (psikologis) dan pada tingkat hubungan interpersonal.

Namun, penting untuk mencari alternatif mulai dari mempertimbangkan bahwa, dalam banyak keadaan, pengasuh tidak dapat menawarkan struktur afektif yang stabil untuk alasan yang melebihi mereka.

Misalnya, kekurangan besar dalam praktik perawatan yang muncul setelah transformasi sosio-ekonomi baru-baru ini; yang telah dipaksa untuk mengatur kembali peran keluarga dan produktif dan telah mengubah tanggung jawab mereka yang telah menjadi pengasuh tradisional.

Diberikan ini, ruang yang berbeda dan praktik kompensasi yang dihasilkan. Misalnya, pendidikan formal dan peran guru baru-baru ini diposisikan sebagai sumber kasih sayang yang penting .

Di sisi lain, salah satu praktik kompensasi yang paling umum adalah bahwa pengasuh mencoba untuk mengkompensasi kekurangan emosional melalui imbalan materi, seperti mainan atau perangkat elektronik, secara berlebihan.

Tentu saja dimensi material dan rekreasi diperlukan, bagaimanapun, penting untuk mengetahui bahwa elemen-elemen ini tidak memiliki efek simbolis dan tubuh yang sama seperti yang dimiliki oleh afeksi, dengan mana, mereka tidak mewakili substitusi definitif dalam jangka panjang.

Akhirnya, dan berbeda dengan kurangnya kasih sayang, banyak anak-anak berada dalam situasi afektif yang berlebihan . Mengingat hal ini, penting untuk mengenali bahwa kasih sayang berlebihan, atau proteksi berlebihan (misalnya, ketika semuanya diselesaikan karena takut frustrasi), memiliki efek psikologis yang sama seperti kurangnya kasih sayang atau pengabaian: pesan tersebut dikirimkan kepada mereka bahwa mereka adalah makhluk yang tidak mampu berhubungan dan merespon dunia, yang menciptakan ketidakberdayaan dan dapat menghasilkan sinyal yang kita kembangkan sebelumnya.

Referensi bibliografi:

• Maldonado, C. dan Carrillo, S. (2006). Dididik dengan kasih sayang: karakteristik dan determinan kualitas hubungan guru-anak. Childhood Adolescence and Family Magazine, 01 (001): 33-60.
• González, E. (2002). Mendidik dalam efektifitas. Complutense University of Madrid. Diakses 8 Mei 2018. Tersedia di //guao.org/sites/default/files/biblioteca/Educar%20en%20la%20afectividad.pdf.