Empat tahap perkembangan bahasa

April 28, 2024

Perolehan pemahaman bahasa dan keterampilan berekspresi adalah proses kumulatif yang dimulai dengan kelahiran bayi. Segera setelah ia tiba di dunia, bayi mulai mendengar fonem-fonem itu dan mengidentifikasi struktur-struktur verbal yang secara bertahap akan ia dapatkan untuk berkomunikasi dengan orang-orang di sekitarnya dan dengan demikian menutupi kebutuhannya.

Dalam artikel ini kami akan menjelaskan tahapan perkembangan bahasa pada anak-anak muda , dari vokalisasi terdiferensiasi pertama hingga perolehan komponen-komponen pidato yang kompleks yang dalam jangka panjang akan memungkinkan peningkatan keterampilan komunikasi.

Artikel terkait: "Ke-12 jenis bahasa (dan karakteristiknya)"

Tahapan perkembangan bahasa

Tahapan utama evolusi bahasa pada hal-hal berikut:

1. Periode pra-verbal atau pra-linguistik

Pada awal kehidupan, bayi mengeluarkan suara yang semakin komunikatif dan mendekati bahasa. Pidato ibu atau keibuan, dicirikan oleh ritme yang lebih lambat , pengulangan yang sering, kalimat yang lebih pendek, penyederhanaan gramatikal dan pengucapan yang jelas, dapat membantu dalam perkembangan progresif pemahaman linguistik anak.

Interaksi preverbal antara bayi dan orang lain memenuhi syarat sebagai protoconversaciones karena mereka memiliki struktur yang mirip dengan dialog. Ini anteseden bahasa dilengkapi dengan tanggapan non-verbal seperti gerakan manual atau ekspresi wajah.

Di antara tanda-tanda pralinguistik, "protos" menonjol. Protoimperatives muncul sekitar sembilan bulan ; Bayi menunjuk ke suatu objek untuk menunjukkan kepada orang lain yang menginginkannya. Kami berbicara tentang protodeclarativos, yang berkembang pada dua belas bulan, ketika gerakan yang sama memiliki tujuan untuk menarik perhatian orang dewasa untuk memperbaiki sesuatu.

Pada tahun pertama kehidupan, suara-suara bayi maju dari vokalisasi refleks pertama, seperti menggeram dan menangis, ke lullabies (konsonan, vokal atau kombinasi sederhana seperti "gu") dan mengoceh, yang terdiri dari produksi rantai suku kata ; Awalnya ini diulang, tetapi kemudian suku kata berbeda digabungkan.

Kata-kata pertama muncul kira-kira pada dua belas bulan kehidupan. Saat ini bayi cenderung menghilangkan dan mengganti fonem, serta untuk memperkirakan pelafalan dua konsonan berturut-turut untuk memfasilitasi; Ini dikenal sebagai "asimilasi".

2. Periode holofrásico

Istilah "holofrase" digunakan untuk berbicara tentang frase yang terdiri dari satu kata , yang merupakan ciri dari tahap kedua perkembangan bahasa. Selama periode holophrasic kata-kata memenuhi fungsi yang nantinya akan sesuai dengan kalimat.

Arti dari holofrase sangat bergantung pada konteksnya di mana mereka diucapkan dan bahasa non-verbal. Jadi, jika seorang bayi mengatakan "bibe" dia mungkin meminta botol, tetapi jika dia mengatakan demikian, dia mungkin ingin mengatakan "Ini adalah botol," misalnya.

Holofrase akan menjadi inti perkembangan linguistik: meskipun kurangnya tata bahasa dari konstruksi ini, penampilannya menunjukkan bahwa bayi memahami bahwa verbalizations memiliki tujuan dasar untuk mentransmisikan makna tertentu kepada orang lain.

Bayi biasanya mencapai periode holofrásico ketika mereka memiliki lebih atau kurang setahun. Nanti kosakata Anda akan meningkat dengan cepat dan intens dan sedikit demi sedikit mereka akan mulai menggabungkan kata-kata yang berbeda.

Mungkin Anda tertarik: "Teori perkembangan bahasa Noam Chomsky"

3. Kombinasi kata-kata pertama

Periode holophrasic berakhir beberapa saat sebelum dua tahun. Pada usia ini, kosakata bayi telah menjadi jauh lebih kompleks, sehingga dia sudah mampu menggabungkan kata-kata dan, oleh karena itu, makna . Dengan demikian, subjek dan predikat muncul secara eksplisit untuk pertama kalinya, meskipun masih belum jelas bahwa anak membedakan antara kategori kata.

Antara usia dua dan tiga tahun, anak-anak mulai menggabungkan tiga atau lebih kata dengan cara biasa, tiba pada kalimat yang sangat kaya. Mereka juga belajar menggunakan berbagai intonasi yang memungkinkan mereka untuk menggunakan mode interogatif, misalnya.

Kombinasi kata-kata pertama mereka dikenal sebagai "pidato telegraf" karena anak-anak kecil menghindarkan komponen yang kurang informatif dari kalimat, seperti determinan dan konjungsi, memberi prioritas pada kata kerja dan kata benda; yang terakhir merupakan bagian terbesar dari kata-kata yang dipelajari selama tahap ledakan linguistik ini.

4. Pengembangan bahasa tingkat lanjut

Dalam periode antara sekitar 16 bulan dan 4 tahun, kosakata anak meningkat secara eksponensial. Ketika Anda mencapai usia ini kapasitas linguistiknya mulai mendekati orang dewasa secara progresif, meskipun akan memakan waktu beberapa tahun sampai mereka meningkatkan baik kosakata dan tata bahasa.

Ada disosiasi antara pemahaman dan produksi bahasa. Secara khusus, anak-anak muda mampu memahami kalimat kompleks yang mereka tidak dapat hasilkan sendiri sampai lebih dari dua bulan kemudian.

Ada dua jenis kesalahan yang sangat sering terjadi selama periode akuisisi bahasa: Overextensions dan underextensions . Yang pertama adalah generalisasi yang terdiri dari penggunaan kata untuk menunjuk objek lain, seperti memanggil semua "anjing" mamalia; infraextensions atau subgeneralization adalah kesalahan yang bertentangan dengan ini.

Ketika anak-anak tumbuh, tonggak yang berbeda akan terjadi yang akan menjadi dasar bagi pengembangan bahasa dewasa. Di antaranya, identifikasi bentuk-bentuk tidak beraturan, perolehan mode verbal, dan kemajuan pengetahuan metalinguistik dan metakognitif sangat penting.