Parenting lambat: model pengasuhan baru
Orang Tua Perlahan, atau Orang Tua Lambat , adalah gaya pengasuhan yang mempromosikan pendidikan berdasarkan ritme alami anak-anak itu sendiri, di luar bersikeras bahwa mereka memperoleh pengetahuan secepat mungkin.
Sejak itu muncul, itu telah dianggap sebagai revolusi pendidikan, karena itu membuat kritik kritis terhadap gaya pengasuhan berdasarkan hiperaktif, dan memastikan bahwa anak-anak bahagia dan puas dengan pencapaian mereka sendiri, bahkan jika ini tidak membuat mereka menjadi yang terkaya. tidak dalam yang paling populer maupun yang tercepat.
- Artikel terkait: "Ke 4 gaya pendidikan: bagaimana Anda mendidik anak-anak Anda?"
Apa itu Parenting Slow?
Parenting Slow juga dikenal sebagai Pengasuhan Kesederhanaan. Ini adalah gaya pengasuhan berdasarkan gaya hidup yang dilaluinya kegiatan sehari-hari dilakukan dengan harga yang sesuai , tanpa memberikan tekanan untuk maju dalam pengembangan pembelajaran dan keterampilan.
Artinya, jauh dari gerakan yang menyarankan melakukan semua aktivitas kita secara perlahan, Ini adalah proposal pendidikan yang menghargai kualitas dari kecepatan : menunjukkan bahwa itu lebih berharga untuk melakukan hal-hal sebaik mungkin, daripada melakukannya secepat mungkin. Jadi, cobalah agar anak-anak belajar pentingnya mencapai tujuan mereka sendiri, di luar mencapainya terlebih dahulu.
Perlambat Pengasuhan muncul sebagai tanggapan terhadap konsekuensi negatif dari gaya pengasuhan yang didasarkan pada kecepatan dan hiperaktif; Masalah ini juga merupakan bagian dari Gerakan Lambat, di mana kecenderungan masyarakat kita untuk menyamakan kesuksesan dengan kecepatan dibahas.
- Mungkin Anda tertarik: "6 tahapan masa kecil (perkembangan fisik dan psikis)"
Sebuah proposal untuk membela kelambatan
Proposal Pengasuhan Lambat lahir dari serangkaian buku yang ditulis oleh jurnalis Kanada, Carl Honoré , yang, pada kenyataannya, tidak pernah menggunakan istilah "Parenting Slow", tetapi mempertanyakan obsesi jelas dengan percepatan yang merupakan karakteristik masyarakat Barat.
Kami cenderung melakukan hal-hal terlalu cepat, yaitu, kebiasaan kita sangat bergantung pada kecepatan . Ini karena kami menganggap yang terakhir sebagai faktor sukses: lebih berharga untuk tiba lebih dulu; dari proses itu sendiri untuk mencapai tujuan kami.
Masalahnya adalah ini adalah gaya hidup yang pada akhirnya mempengaruhi kesehatan kita, hubungan afektif kita, produktivitas kita, dan kreativitas kita. Dengan kata lain, tergesa-gesa yang berlebihan secara langsung mempengaruhi kualitas hidup kita, yang berarti bahwa kita tidak boleh mengirimkan nilai-nilai ini kepada anak-anak.
Meskipun penulis sendiri mengatakan bahwa dia tidak pernah menggunakan konsep "Parenting Perlahan", sekarang setelah diperpanjang, dia mendefinisikannya sebagai cara untuk menciptakan keseimbangan di rumah , yang didasarkan pada premis berikut: jelas bahwa anak-anak perlu mengembangkan dan beradaptasi dengan tuntutan berbeda yang diberikan oleh setiap lingkungan, tetapi ini tidak berarti bahwa masa kanak-kanak adalah sejenis karier.
Orang tua harus memberi anak-anak waktu sebanyak yang diperlukan untuk menjelajahi dunia dengan cara mereka sendiri. Dengan demikian, usulan dari Slow Parenting adalah membiarkan anak-anak kecil bekerja sesuai dengan kebutuhan mereka sendiri, karena mereka adalah cerminan dari potensi mereka yang sebenarnya (dan bukan dari apa yang orang dewasa inginkan, lakukan, cita-citakan atau capai).
Ini juga berarti anak-anak mereka akan menerima perhatian dan kasih sayang yang mereka butuhkan tanpa dikondisikan pada irama yang menandai orang dewasa dalam kegiatan dewasa kami.
Mengapa kecepatan menjadi identik dengan kesuksesan?
Carl Honoré juga menjelaskan bahwa kecenderungan kita untuk mendidik dengan cepat telah muncul dari kebutuhan orang dewasa untuk menciptakan "masa kecil yang sempurna". Masalahnya sering terjadi, kesempurnaan ini cukup terfokus pada cita-cita konsumen .
Misalnya, dalam menghadapi permintaan yang meluas untuk "kesempurnaan" dalam masyarakat Barat, kita terus-menerus berusaha untuk memiliki "rumah yang sempurna", "pekerjaan yang sempurna", "mobil yang sempurna", "tubuh yang sempurna", dan tidak dapat melewatkan "anak-anak" sempurna "; Apa yang juga menghubungkan dengan kebutuhan baru yang dihasilkan dalam globalisasi: bersaing adalah cara untuk menanggapi krisis dan ketidakpastian tenaga kerja.
Selain ini, Honoré menunjukkan perubahan terbaru dalam model keluarga, di mana jumlah anak-anak yang memiliki banyak pasangan di negara-negara maju telah menurun, memberikan orang tua lebih sedikit kesempatan untuk menghasilkan pengalaman dalam pengasuhan.
Demikian juga, usia di mana orang menjadi orang tua secara signifikan mengubah gaya pendidikan . Pertama-tama, adalah umum bagi orang tua untuk merasakan ketidakpercayaan dan ketidakpastian tentang praktik mereka, dan tidak tahu bagaimana cara menciptakan "anak-anak yang sempurna", mendelegasikan tanggung jawab kepada spesialis, wali, dll .; dan mereka akhirnya mentransmisikan di antara mereka sendiri (di antara orang tua dari keluarga yang berbeda) tuntutan untuk kesempurnaan dan gagasan masa kanak-kanak sebagai kompetisi.
Beberapa saran dari Parenting Slow
Untuk mulai menandingi apa yang telah kami kembangkan di bagian sebelumnya, salah satu proposal dari Slow Parenting adalah mencoba untuk menghabiskan lebih banyak waktu bersama keluarga, tetapi memastikan bahwa kegiatan utama tidak pergi berbelanja, atau untuk tidak tinggal di sekitar perangkat yang tidak memfasilitasi interaksi, seperti televisi; tetapi melalui kegiatan yang benar-benar interaktif, yang juga menyisakan ruang untuk tidak aktif dan beristirahat untuk semua orang.
Saran lainnya adalah meningkatkan permainan spontan anak-anak , yang merupakan salah satu yang dimulai dari inisiatif mereka sendiri dan rasa ingin tahu mereka tentang unsur-unsur lingkungan alam di mana mereka beroperasi. Yang terakhir untuk menghindari memaksakan model yang kaku dengan konten yang sering tidak mempromosikan potensi kreatif dan ingin tahu dari anak usia dini.
Akhirnya, Slow Parenting berusaha agar anak-anak mengembangkan kemampuan untuk menghadapi ketidakpastian dunia nyata dan belajar mengenal diri mereka sendiri sejak usia muda.
Dengan kata lain, berusaha agar anak-anak mengenali bahwa kehidupan sehari-hari memiliki risiko , dan cara yang paling tepat untuk melakukannya adalah membiarkan mereka menghadapinya. Hanya dengan begitu mereka dapat menghasilkan strategi untuk mendeteksi kebutuhan mereka, memecahkan masalah mereka dan meminta bantuan dengan cara yang benar.
Referensi bibliografi:
- Eldiario.es (2016). Filosofi "lambat" oleh Carl Honoré, "fenomena global" melawan tergesa-gesa. Diakses 10 Mei 2018. Tersedia di //www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html.
- Belkin, L. (2009). Apa itu Slow-Parenting? The New York Times. Diakses 10 Mei 2018. Tersedia di //parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
- The Telegraph (2008). Orangtua yang lambat berpisah dua: hey, orang tua, tinggalkan anak-anak itu sendirian. Diakses 10 Mei 2018. Tersedia di //www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.
