Bilingualism dan kecerdasan, kepribadian dan kreativitas: bagaimana mereka berhubungan?

Meskipun sepanjang sejarah banyak kebudayaan telah menyebar mitos bahwa bilingualisme memiliki efek negatif pada tingkat psikologis , Investigasi ilmiah dari dekade terakhir menunjukkan dengan jelas fakta bahwa penguasaan lebih dari satu bahasa memiliki konsekuensi positif.

Dalam artikel ini kami akan menjelaskan hubungan multilingualisme dengan kecerdasan, kepribadian dan kreativitas . Seperti yang akan kita lihat, berbicara lebih dari satu bahasa menghasilkan perubahan pada tingkat mental terutama melalui peningkatan fleksibilitas kognitif dan penalaran abstrak.

• Artikel terkait: "8 proses psikologis superior"

Mendefinisikan bilingualisme dan multilingualisme

Dikatakan bahwa seseorang adalah multibahasa ketika mereka dapat berkomunikasi secara alami dalam lebih dari satu bahasa, terutama jika mereka telah memperoleh kompetensi di usia muda. Ketika seseorang berbicara dua bahasa kita berbicara tentang bilingualisme , yang tahu tiga bahasa adalah tiga bahasa, dan sebagainya.

Ada perdebatan tentang tingkat penguasaan yang diperlukan untuk dapat mempertimbangkan bahwa seseorang itu multibahasa. Banyak ahli mendefinisikan definisi untuk kemampuan berbicara bahasa kedua dengan cukup lancar, sementara yang lain menganggap bahwa pengetahuan yang hebat dari setidaknya dua bahasa diperlukan.

Mereka sudah ada sejak lama prasangka mengenai efek psikologis bilingualisme dalam budaya monolingual tradisional; Orang bilingual dikaitkan dengan kecerdasan yang lebih rendah, kurang penguasaan bahasa dan perubahan moral dan karakter.

Penyelidikan pertama tentang multilingualisme menegaskan jenis perspektif ini, meskipun mereka memiliki masalah metodologis yang serius yang membatalkan hasil mereka. Penelitian yang lebih ketat yang dilakukan selanjutnya tidak hanya membantah hipotesis ini tetapi juga menunjukkan itu bilingualisme dapat memiliki efek menguntungkan untuk kognisi .

Namun, harus diingat bahwa banyak dari manfaat ini lebih merupakan konsekuensi dari multikulturalisme, hasil alami dari belajar beberapa bahasa. Mengetahui lebih dari satu bahasa memfasilitasi sosialisasi dengan perspektif yang berbeda dan meningkatkan pemikiran abstrak, karena multilingualisme menuntut pemikiran konseptual yang kompleks .

• Mungkin Anda tertarik: "30 buku untuk belajar bahasa Inggris dengan cepat dan mudah"

Jenis bilingualisme

Cummins membuat proposal yang dikenal sebagai "hipotesis ambang". Menurut penulis ini, bilingualisme dapat memiliki efek positif atau negatif tergantung pada tingkat kompetensi dalam bahasa dan variabel psikososial yang berbeda, seperti prestise dari kedua bahasa.

Dengan cara ini, Cummins mengusulkan itu Orang bilingual yang tidak mencapai batas minimum dalam kedua bahasa mereka bisa menderita efek negatif; dalam kasus ini kita akan berbicara tentang bilingualisme subtraktif. Penelitian selanjutnya telah menunjukkan bahwa orang-orang bilingual dengan perintah bahasa rendah mungkin memiliki sedikit kerugian dalam aritmatika.

Di sisi lain, ketika ambang batas kompetensi linguistik terlampaui, Aditif bilingualisme, yang secara positif mempengaruhi kognisi , seperti yang akan kita lihat di bawah ini. Efek ini semakin kuat semakin besar penguasaan bahasa.

Multilingualisme, kognisi, dan kecerdasan

Investigasi mengungkapkan hal itu struktur kognitif orang bilingual berbeda dari monolingual. Secara khusus, IQ dijelaskan oleh sejumlah faktor yang lebih besar; Ini berarti bahwa keterampilan kognitif lebih terdiversifikasi pada mereka yang belajar lebih dari satu bahasa selama perkembangan mereka.

Selain itu, multilingualisme telah dikaitkan dengan fleksibilitas kognitif yang lebih besar. Ini berarti orang bilingual cenderung memiliki lebih banyak kapasitas untuk menemukan solusi alternatif untuk masalah dan pilih opsi terbaik dari yang tersedia.

Di sisi lain, seperti yang telah kami sebutkan, multilingualisme mendukung pengembangan penalaran abstrak dan pengelolaan konsep. Ini telah dikaitkan dengan kesadaran yang lebih besar dari fakta itu kata-kata tidak menunjuk realitas absolut tetapi mereka memiliki komponen penting yang sewenang-wenang.

Akibatnya, orang multibahasa akan memiliki kemampuan yang lebih besar untuk fokus pada struktur daripada elemen yang membuatnya, serta untuk mengaturnya kembali. Ini termasuk dimensi verbal tetapi juga melibatkan persepsi.

• Artikel Terkait: "Alogia: ketika bahasa dan pemikiran berhenti mengalir"

Pengaruh pada kepribadian

Banyak orang multibahasa melaporkan bahwa kepribadian mereka berubah tergantung pada bahasa yang mereka gunakan; Perubahan ini telah dikonfirmasi oleh beberapa penelitian.Namun, pada umumnya mereka dikaitkan dengan penerapan kerangka kontekstual yang berbeda tergantung pada budaya yang terkait dengan setiap bahasa, yang akan menjadi independen dari bahasa yang digunakan.

Namun, hipotesis relativitas linguistik mereka menegaskan bahwa bahasa mempengaruhi cara berpikir dan merasakan. Dengan demikian, belajar lebih dari satu bahasa dapat memfasilitasi pengembangan aspek kepribadian yang berbeda. Juga diyakini bahwa dengan berbicara dalam bahasa kedua, banyak bilingual meninggalkan kebiasaan sosial.

Di sisi lain, konteks sosial dapat mempengaruhi kepribadian dan kesejahteraan psikologis melalui sikap terhadap bilingualisme. Sebagai contoh, anak-anak Amerika Latin mungkin dipandang rendah di Amerika Serikat karena mereka berbicara bahasa yang berbeda; Situasi semacam ini juga mengganggu pembelajaran bahasa yang normal.

• Mungkin itu menarik minat Anda: "Mengapa pikiran para genius membutuhkan kesendirian"

Hubungan dengan kreativitas

Efek menguntungkan dari bilingualisme pada kreativitas mereka terkait dengan fleksibilitas kognitif . Kemampuan untuk mengadopsi perspektif yang berbeda dan mengatur ulang isi mental menghasilkan peningkatan yang jelas dalam kreativitas, terutama pada orang yang memiliki komando tinggi lebih dari satu bahasa

J. P. Guilford menjelaskan dua jenis penalaran: yang konvergen dan yang berlainan. Sementara pemikiran konvergen bersifat berurutan (ia maju "dalam garis lurus"), penalaran yang berbeda mengeksplorasi beberapa alternatif secara lebih spontan dan didasarkan pada hubungan antara himpunan dan elemen-elemen yang menyusunnya.

Konsep pemikiran yang berbeda sangat dekat dengan kreativitas . Ukuran fluiditas kognitif, fleksibilitas dan orisinalitas, yang didefinisikan oleh Guilford sebagai keterampilan sentral dari penalaran yang berlainan dan proses kreatif, secara konsisten terbukti lebih tinggi secara rata-rata dalam multibahasa daripada pada orang yang monolingual.